植物細胞分裂的順序是
①細胞質分成兩份,每份各含有一個細胞核 ②細胞核由一個分成兩個 ③在細胞質中央形成新的細胞膜和新的細胞壁
A.①②③ B.②①③ C.③①② D.②③①
科目:初中生物 來源:2014-2015學年甘肅省平涼市八年級下期中生物卷(解析版) 題型:填空題
小王腿部受傷,檢查時看到,其出血較紅,量少,滲出緩慢,可判定為靜脈出血。而小李摔倒后,發(fā)現(xiàn)傷口血流呈噴射狀,顏色鮮紅,可判定為_____________出血,應趕快用手指壓住_________(“近心端”或“遠心端”)止血,立即去醫(yī)院救治。
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科目:初中生物 來源:2016-2017學年山西省七年級上學期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列歸類方法中正確的一組是
A.玉米、鯨、虎為陸生生物 B.高粱、玉米、花生、小麥為農作物
C.豬、雞、鴨、玩具狗為家禽 D.海帶、丹頂鶴、鴕鳥為水生生物
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科目:初中生物 來源:2016-2017學年山西省七年級上學期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
與人的口腔上皮細胞相比,植物細胞特有的結構是
A.細胞壁、細胞質、細胞核 B.細胞壁、液泡、細胞核
C.細胞質、細胞核、葉綠體 D.細胞壁、液泡、葉綠體
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科目:初中生物 來源:2016-2017學年山西省八年級上學期期中生物試卷(解析版) 題型:探究題
關于“螞蟻是怎么樣進行通訊的”某實驗小組進行了如下探究:
①三塊小石頭放在盛有少許清水的容器內形成三個小島,
小島間用兩根等長的小木條連接起來,這樣螞蟻只能通過由
小木條搭成的“橋”從一個小島到達其它的小島。
②先將饑餓的螞蟻放在B島上,食物放在C島上,A島什么都不放,發(fā)現(xiàn)螞蟻經過幾次尋找后,在C島上找到食物。
③小組成員將連接BC島的“橋”和AB島的對換,結果發(fā)現(xiàn)螞蟻并沒有爬向有食物的C島,而直接爬向A島。
(1)如果你是該組成員,根據(jù)以上探究作出的假設是: ,結論是: 。
(2)螞蟻群體內成員之間有明確的分工,是具有 行為的動物。
(3)螞蟻是昆蟲綱動物,體表防止體內水分蒸發(fā)的結構是 。
(4)“千里之堤,毀于蟻穴”,這說明生物與環(huán)境的關系是( )
A.生物適應環(huán)境 B.生物影響環(huán)境 C.生物與環(huán)境相互影響
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科目:初中生物 來源:2016-2017學年山西省八年級上學期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生活中,有很多動物被稱為“魚”。下列哪種是真正的魚類
A.章魚 B.鯽魚 C.鱷魚 D.娃娃魚
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