3．下列動(dòng)物中，屬于哺乳動(dòng)物的一組是（　�。�
A．鯨魚(yú)和海獅B．海馬和鯊魚(yú)C．鯊魚(yú)和海豚D．鯽魚(yú)和鯨魚(yú)

分析 哺乳動(dòng)物的特征有體表被毛，牙齒有門(mén)齒、臼齒和犬齒的分化，體腔內(nèi)有膈，用肺呼吸，心臟四腔，體溫恒定，胎生哺乳等．

解答 解：A、鯨魚(yú)和海獅都具有胎生、哺乳的特點(diǎn)，都屬于哺乳動(dòng)物；
B、海馬和鯊魚(yú)用鰓呼吸，用鰭游泳，屬于魚(yú)類；
C、海豚屬于哺乳動(dòng)物；而鯊魚(yú)用鰓呼吸，用鰭游泳，屬于魚(yú)類；
D、鯨魚(yú)屬于哺乳動(dòng)物；而鯽魚(yú)用鰓呼吸，用鰭游泳，屬于魚(yú)類；
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是知道哺乳動(dòng)物的主要特征．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．黃宏與以下四個(gè)人中的那一位不是婚姻法中規(guī)定的禁止結(jié)婚的“近親”（　　）
A．舅舅家的二表哥B．大姨家的小表弟
C．黃宏嫂子的娘家弟弟D．同母異父的弟弟

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．如圖表示“驗(yàn)證綠葉在光下合成淀粉”實(shí)驗(yàn)的幾個(gè)重要步驟及順序，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）步驟①將盆栽天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是使葉片中的淀粉轉(zhuǎn)運(yùn)和耗盡．
（2）步驟②對(duì)葉片遮光的目的是構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是光．
（3）步驟③用該裝置脫色時(shí)，小燒杯的液體將變成綠色．
（4）步驟④圖中滴加的液體時(shí)碘液，稍候片刻用清水沖洗，觀察葉片見(jiàn)光部分變成藍(lán)色．說(shuō)明有淀粉產(chǎn)生．光合作用的場(chǎng)所是葉綠體．
（5）步驟⑤對(duì)照葉片遮光部分和見(jiàn)光部分的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，能夠說(shuō)明光是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．森林古猿生活在距今大約多少萬(wàn)年前（　　）
A．1000萬(wàn)B．1200萬(wàn)C．120萬(wàn)D．8000萬(wàn)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

18．生物多樣性是指地球上所有的動(dòng)植物和微生物及其擁有的全部基因．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．下列三幅圖是在“觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)”這一實(shí)驗(yàn)中看到的幾種血管內(nèi)的血液流動(dòng)的情況．其中表示毛細(xì)血管內(nèi)的血液流動(dòng)情況的是：A．（注：圖中“一”表示血液流動(dòng)的方向，“o”表示血液中的紅細(xì)胞）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．如圖為呼吸運(yùn)動(dòng)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）①氣管，②支氣管，③肺，④膈�。�
（2）圖中（一）表示呼氣過(guò)程，此時(shí)膈肌和肋間肌舒張，肺回縮．
（3）圖中（二）表示吸氣過(guò)程，此時(shí)膈肌和肋間肌收縮，肺擴(kuò)張．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．以下是人體部分生理活動(dòng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）血管①②③④中流動(dòng)脈血的是①．
（2）圖中所示與外界相連的4條途徑中，過(guò)程“1、2、3”叫做排泄．
（3）A、B、C、D示心臟的四個(gè)腔．全心舒張，血液經(jīng)靜脈被吸進(jìn)A、B（選填A(yù)、B、C、D）．
（4）胰腺中的外分泌腺能分泌胰液，含有多種消化酶；胰島素是由胰腺中的內(nèi)分泌腺胰島分泌的．
（5）血液流經(jīng)①與②后，尿素和氧氣減少．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

12．線形動(dòng)物的主要特征：身體細(xì)長(zhǎng)，呈圓柱形；體表有角質(zhì)層，有口有肛門(mén)．如：
蛔蟲(chóng)、絲蟲(chóng)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案