在探究“綠葉在光下制造有機物（淀粉）”的實驗中，對實驗過程和結(jié)果的解釋不正確的是（　�。�
A．光合作用需要光照
B．滴加碘液是為了檢驗是否有氧氣產(chǎn)生
C．對一部分葉片遮光，另一部分不遮光是設(shè)置對照
D．將植株放到黑暗中數(shù)小時，目的是使葉片中的淀粉耗盡
實驗步驟：
（1）暗處理：把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜，目的是把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運和消耗．
（2）部分遮光：用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來，然后移到陽光下照射．
（3）幾小時后，摘下葉片，去掉遮光的紙片．
（4）脫色：把葉片放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，使葉片中的葉綠素溶解到酒精中，葉片變成黃白色．
（5）漂洗、染色：用清水漂洗葉片，再把葉片放到培養(yǎng)皿里，向葉片滴加碘液．
（6）觀察：稍停片刻，用清水沖掉碘液，觀察葉片顏色發(fā)生了什么變化．
分析現(xiàn)象：被黑紙片遮蓋的部分沒有變藍色，見光部分變成藍色．見光部分可以進行光合作用，產(chǎn)生淀粉遇碘變藍色．
得出結(jié)論：綠葉只有在光下才能進行光合作用，制造淀粉等有機物．
向葉片滴加碘液．檢測有無淀粉生成，淀粉是光合作用產(chǎn)物，遇碘變藍色． 因此滴加碘液是為了檢驗是否有氧氣產(chǎn)生的解釋不正確的．
故選：B
練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

（2011?云南）在探究“綠葉在光下制造有機物（淀粉）”的實驗中，對實驗過程和結(jié)果的解釋不正確的是（　　）

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2005?濟寧）某班同學在探究“綠葉在光下制造有機物”的實驗步驟時，有以下四種設(shè)計方案，你認為其中最合理的應是哪一組（　　）
①用酒精去掉葉綠素   ②把天竺葵放在光下照射   ③把天竺葵葉片用黑紙遮蓋一部分
④把天竺葵放在黑暗處一晝夜   ⑤把部分遮光的葉片摘下，去掉黑紙   ⑥用清水漂洗葉片后，滴加碘液．

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科目：初中生物 來源： 題型：

小明與同學在“探究綠葉在光下制造淀粉”的實驗中遇到一些問題，請幫他們解決．
（1）本實驗探究的問題是
綠葉在光下制造淀粉嗎
綠葉在光下制造淀粉嗎
？
（2）為了使實驗更為準確，實驗前，首先需要將植物放在黑暗中一晝夜，這樣做的目的是
將葉片中的有機物運走耗盡
將葉片中的有機物運走耗盡
．實驗中，將葉片的一部分用不透光的紙片遮蓋起來目的是為了與不遮光的部分進行實驗
對照
對照
．
（3）為了讓綠葉充分進行光合作用，應將植物放在
陽光
陽光
下數(shù)小時．
（4）用清水漂洗經(jīng)酒精脫色后的葉片，再向葉片滴加碘酒，是為了檢驗葉片中是否產(chǎn)生了
淀粉
淀粉
．
（5）滴加碘酒片刻后，再用清水洗去碘酒，觀察到的現(xiàn)象是：葉片
遮光
遮光
（遮光/未遮光）部分不變色，
未遮光
未遮光
（遮光/未遮光）部分將變
藍
藍
色．
（6）“探究綠葉在光下制造淀粉”的實驗證明了
B
B

A．光合作用釋放氧氣．
B．光合作用的條件之一是光，產(chǎn)物中有淀粉．
C．光合作用的產(chǎn)物是淀粉和氧氣
D．光合作用在有光和無光的條件下都能進行．

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科目：初中生物 來源： 題型：

某同學在“探究綠葉在光下制造有機物”時，設(shè)計了如下實驗：（如圖所示）
精英家教網(wǎng)
（1）把天竺葵提前放到黑暗處一晝夜，目的是把葉片內(nèi)的
 
全部轉(zhuǎn)運和消耗．
（2）用黑紙片把葉片的一部分遮蓋起來的目的是
 
．
（3）將葉片放在盛有酒精的小燒杯中，再放入盛有水的大燒杯中加熱，實驗中隔水加熱的目的是
 
．
（4）取出葉片清水漂洗后，放在培養(yǎng)皿里，向葉片滴加
 
．
（5）稍停片刻，用清水沖洗干凈，這時看到葉片見光部分變
 
色．說明光合作用制造的有機物主要是
 
．
（5）被黑紙遮蓋的部分，滴液后沒有變色，說明
 
是綠色植物制造有機物不可缺少的條件．

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科目：初中生物 來源： 題型：

在探究“綠葉在光下制造有機物（淀粉）”的實驗中，對實驗過程和結(jié)果的解釋不正確的是
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D．將植株放到黑暗中數(shù)小時，目的是使葉片中的淀粉耗盡

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