【題目】下列營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中，不是構(gòu)成人體細(xì)胞的主要物質(zhì)是（　�。�

A.維生素B.無(wú)機(jī)鹽C.水D.脂肪

【答案】A

【解析】

蛋白質(zhì)、糖類和脂肪是人體的三大供能物質(zhì)，它們也都能構(gòu)成人體細(xì)胞；而維生素既不構(gòu)成人體細(xì)胞，也不為人體提供能量。水、無(wú)機(jī)鹽參與構(gòu)成人體細(xì)胞，是構(gòu)成人體細(xì)胞的原料。

維生素既不參與構(gòu)成人體細(xì)胞，也不為人體提供能量，但作用卻很大，能夠增強(qiáng)人的抵抗力。A正確；水、無(wú)機(jī)鹽參與構(gòu)成人體細(xì)胞，是構(gòu)成人體細(xì)胞的原料，BC錯(cuò)誤；脂肪是備用能源物質(zhì)，也是構(gòu)成人體細(xì)胞的物質(zhì)，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】地衣能在巖石表面生長(zhǎng)，又能使巖石不斷風(fēng)化。這說(shuō)明生物既能_____環(huán)境，又能影響和_____環(huán)境。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列植物類群中，根據(jù)“有無(wú)根的分化”可以區(qū)分的一組是（　�。�

A.藻類植物和苔蘚植物B.藻類植物和蕨類植物

C.蕨類植物和被子植物D.裸子植物和被子植物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】控制氣孔的開(kāi)閉，調(diào)節(jié)植物體內(nèi)水分蒸騰的是_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物體都有一定的結(jié)構(gòu)層次,綠色開(kāi)花植物體的結(jié)構(gòu)層次是( )

A.植物體→組織→器官→細(xì)胞

B.細(xì)胞→組織→器官→植物體

C.細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→植物體

D.細(xì)胞→器官→組織→植物體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一般情況下，能作為備用的能源物質(zhì)儲(chǔ)存在體內(nèi)的是（　�。�

A.糖類B.蛋白質(zhì)C.脂肪D.維生素

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在下列消化器官中，基本上沒(méi)有吸收功能的是（　�。�

A.食管B.胃C.小腸D.大腸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將燃燒的小木棒放進(jìn)盛有萌發(fā)種子的瓶中，小木棒熄滅，這是因?yàn)椋?）

A. 萌發(fā)的種子呼吸作用消耗氧氣，釋放二氧化碳

B. 萌發(fā)的種子呼吸作用吸收二氧化碳，釋放氧氣

C. 萌發(fā)的種子光合作用吸收二氧化碳，釋放氧氣

D. 萌發(fā)的種子光合作用吸收氧氣，呼出二氧化碳

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】遇到巨大聲響時(shí)，人們張開(kāi)口，這是因?yàn)椋?）

A.害怕B.很驚奇的一種表現(xiàn)

C.保持鼓膜內(nèi)外氣壓平衡D.本能的一種反射

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同步練習(xí)冊(cè)答案