根的生長(zhǎng)一方面靠________增加細(xì)胞的數(shù)量，一方面要靠________使細(xì)胞體積不斷增大．

分生區(qū)的細(xì)胞分裂    伸長(zhǎng)區(qū)的細(xì)胞生長(zhǎng)
分析：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是根的生長(zhǎng)．解答時(shí)可以從分生區(qū)和伸長(zhǎng)區(qū)的特點(diǎn)功能方面來切入．
解答：分生區(qū)被根冠包圍著，屬于分生組織，細(xì)胞很小，細(xì)胞壁薄，細(xì)胞核大，細(xì)胞質(zhì)濃，具有很強(qiáng)的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，使細(xì)胞數(shù)目增加，向下補(bǔ)充根冠，向上轉(zhuǎn)化為伸長(zhǎng)區(qū)． 伸長(zhǎng)區(qū)在分生區(qū)上部，細(xì)胞逐漸停止分裂，開始迅速生長(zhǎng)，使細(xì)胞體積不斷增大，是根伸長(zhǎng)最快的地方．因此根的生長(zhǎng)主要是由于分生區(qū)的不斷分裂和伸長(zhǎng)區(qū)的不斷長(zhǎng)長(zhǎng)的緣故．
故答案為：分生區(qū)的細(xì)胞分裂；伸長(zhǎng)區(qū)的細(xì)胞生長(zhǎng)．
點(diǎn)評(píng)：解答此類題目的關(guān)鍵是理解根的生長(zhǎng)原因．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

如圖表示發(fā)生在綠色 植物體內(nèi)的某些生理過程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問題：
（1）間作套種、合理密植是為了提高圖中過程[C]______的效率，寫出這一過程的反式：______．
（2）植物生長(zhǎng)、細(xì)胞分裂等生命活動(dòng)所需要的能量來自于圖中過程[______]______所釋放的能量．
（3）[B]______主要是通過______進(jìn)行的．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

如圖是人體部分流動(dòng)過程示意圖，據(jù)圖回答：
（1）A系統(tǒng)中，消化和吸收的主要場(chǎng)所是______．
（2）B系統(tǒng)的主要器官是______．
（3）在炎熱的夏天，人的飲水量增加，但排尿量卻往往比其他季節(jié)少，其原因是透過______排除的水分大大增加．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

如圖是心臟結(jié)構(gòu)示意圖．
（1）填出圖上指示的名稱．
（2）填空：動(dòng)脈同靜脈比較，動(dòng)脈的管壁______，彈性______，管內(nèi)血流速度______，它將血液從______運(yùn)送到______．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

根據(jù)人體呼吸系統(tǒng)的有關(guān)知識(shí)回答問題：
（1）最初對(duì)人從外界吸入的空氣有過濾、濕潤(rùn)和溫暖作用的結(jié)構(gòu)是______．
（2）痰液是在______和______中形成的，通過這些結(jié)構(gòu)表面纖毛的擺動(dòng)，把外來的______、______等，隨其分泌的______一起送到咽部，并且通過______這種生理活動(dòng)，將痰液排到體外，如不注意公共衛(wèi)生，則會(huì)增加他人患呼吸系統(tǒng)疾病的機(jī)會(huì)，因此在公共場(chǎng)所不能隨地吐痰．

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

古人類用火把食物烤熟，改善了身體的營(yíng)養(yǎng)，促進(jìn)了大腦的發(fā)育．

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

下列有關(guān)生態(tài)平衡的敘述正確的是


  1. A.
    生態(tài)平衡是指生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類和數(shù)量固定不變
  2. B.
    生態(tài)系統(tǒng)中只要有生產(chǎn)者就能達(dá)到生態(tài)平衡
  3. C.
    沒有分解者生態(tài)系統(tǒng)是不能實(shí)現(xiàn)生態(tài)平衡的
  4. D.
    生態(tài)系統(tǒng)中只要有動(dòng)物就能達(dá)到生態(tài)平衡

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1990年10月，國(guó)際人類基因組計(jì)劃正式啟動(dòng)，以揭示生命和各種遺傳現(xiàn)象的奧秘，如圖中A、B表示人類體細(xì)胞染色體組成，據(jù)圖回答下列問題：

（1）從圖中可以看出人類染色體共有______對(duì)．
（2）從染色體形態(tài)組成來看，表示女性染色體的是______圖，男性染色體組成可以寫成______．
（3）從圖中可以看出男女相同的染色體有______對(duì)，男女不同的染色體稱為______染色體．
（4）從性染色體組成來看，男性能夠產(chǎn)生______種類型的精子，女性能夠產(chǎn)生______種類型的卵細(xì)胞．
（5）正常人的染色體數(shù)目是______的，這對(duì)生命活動(dòng)的正常進(jìn)行非常重要．如果人的細(xì)胞中多了或少了一條染色體，都可能導(dǎo)致______．
（6）先天愚型就是患者體內(nèi)______所致．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

甲表示某種病毒先后兩次感染人體后，人體內(nèi)抗體產(chǎn)生、病毒增殖與疾病程度變化曲線圖．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）a、b、c中表示疾病程度的曲線是______，表示抗體產(chǎn)生的曲線是______．
（2）再次感染與初次感染相比，體內(nèi)抗體產(chǎn)生明顯．產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是______．
（3）在初次感染前一周給人體注射了相應(yīng)的疫苗，因而在感染后人體沒有明顯病癥出現(xiàn)，是由于人體內(nèi)已有______，該免疫屬于特異性免疫中的______．
（4）請(qǐng)?jiān)趫D乙中用曲線表示出在（3）條件下，人體內(nèi)抗體產(chǎn)生與疾病程度的關(guān)系（用文字注明對(duì)應(yīng)曲線名稱）．

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