研究人類的遺傳病，可以從遺傳圖解中獲得資料。下圖表示某家庭白化病的遺傳圖解，A表示正�；颍琣表示致病基因，請據(jù)圖回答：

（1）該致病基因位于         （“常”或“性”）染色體上。

（2）1的基因型是              ，3的基因型是                    。

（3）1和2的后代中出現(xiàn)像3號一樣的這種健康男性的可能性是          。

 

【答案】

（1）常

（2）Aa    Aa或AA

（3）75%

【解析】

試題分析：（1）人類白化病屬于家族遺傳性疾病，從圖解中看出白化病為常染色體隱性遺傳，常發(fā)生于近親結(jié)婚的人群中；

（2）（3）由圖示可知，一對膚色正常的夫婦生了一個患白化病的孩子，說明夫婦雙方控制膚色的基因組成中除含有一個正�；駻外，還都含有一個隱性致病基因a，即該夫婦控制膚色的基因組成是Aa，則其后代中正常個體的基因組成是AA或Aa，白化病患者的基因組成是aa，1和2的后代中出現(xiàn)像3號一樣的這種健康男性的可能性是75%

。

考點：本題考查的是基因的顯性和隱性以及它們與性狀表現(xiàn)之間的關(guān)系，解答此題的關(guān)鍵是結(jié)合遺傳圖解解答此題。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

研究人類的遺傳病，可以從遺傳圖解中獲得資料．如圖表示某家庭白化病的遺傳圖解，A表示正常基因，a表示致病基因，請據(jù)圖回答：

（1）該致病基因位于
常
常
（“�！被颉靶浴保┤旧w上．
（2）1的基因型是
Aa
Aa
，3的基因型是
AA 或Aa
AA 或Aa
．
（3）若基因型Aa的男子與4婚配，請完成遺傳圖解：

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科目：初中生物 來源：三點一測叢書　八年級生物下（人教版課標(biāo)本） 人教版課標(biāo)本 題型：043

　　我們知道，人類的遺傳病往往是由致病基因引起的。如果能將遺傳病患者的致病基因切割下來，換上正常的基因，遺傳病就能根治。這種想法并不是無稽之談，因為基因工程研究人員正在努力實現(xiàn)這個目標(biāo)。

　　基因工程是指用人工方法取出某種生物的個別基因，把它轉(zhuǎn)移到其他生物的細(xì)胞中去，并使后者表現(xiàn)出新的遺傳性狀。例如，1978年，美國科學(xué)家吉爾伯特等人，把鼠的胰島素基因轉(zhuǎn)移到大腸桿菌細(xì)胞里，并使大腸桿菌制造出鼠胰島素，獲得成功。

　　基因工程從本世紀(jì)70年代發(fā)展起來，至今已經(jīng)取得了很多重大成就，向人們展示出美好的前景。1975年，美國科學(xué)家把吞噬細(xì)胞的四種細(xì)菌的基因分離出來，集中到一種細(xì)菌的體內(nèi)，得到了“超級菌”。這種“超級菌”消化石油的速度比任何細(xì)菌都要快得多，可以用來凈化被石油污染的水。

　　我國基因工程的研究，近年來也取得很多重大的成就，跨入了世界先進行列。例如，1988年，我國科學(xué)家人工合成了抗黃瓜花葉病毒的基因，并把這一基因引入煙草等作物的細(xì)胞內(nèi)，得到了抵抗病毒能力很強的作物新品種。1989年，我國科學(xué)家成功地將人的生長激素基因?qū)膈庺~的卵細(xì)胞中，由這樣的魚發(fā)育成的鯉魚，因為有了新導(dǎo)入的人的生長激素基因，它們的生長速度明顯的加快了。

根據(jù)以上資料，想想如何利用基因工程治療糖尿病和侏儒癥。

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

研究人類的遺傳病，可以從遺傳圖解中獲得資料．如圖表示某家庭白化病的遺傳圖解，A表示正�；�，a表示致病基因，請據(jù)圖回答：

（1）該致病基因位于________（“�！被颉靶浴保┤旧w上．
（2）1的基因型是________，3的基因型是________．
（3）若基因型Aa的男子與4婚配，請完成遺傳圖解：

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科目：初中生物 來源：2009年福建省漳州市初中生物學(xué)知識競賽試卷（解析版） 題型：解答題

研究人類的遺傳病，可以從遺傳圖解中獲得資料．如圖表示某家庭白化病的遺傳圖解，A表示正常基因，a表示致病基因，請據(jù)圖回答：

（1）該致病基因位于______（“常”或“性”）染色體上．
（2）1的基因型是______，3的基因型是______．
（3）若基因型Aa的男子與4婚配，請完成遺傳圖解：

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