玫瑰總是呈現(xiàn)紅色或白色,因?yàn)榇笞匀恢袩o(wú)法產(chǎn)生藍(lán)色色素,所以市面上存在所謂“藍(lán)色妖姬”的玫瑰都是一些月季經(jīng)過(guò)染色加工而成的.2009年科學(xué)家將三色紫羅蘭所含的一種刺激藍(lán)色素產(chǎn)生的基因植入玫瑰中,使得花瓣自然生長(zhǎng)成藍(lán)色,如圖是被命名為“掌聲”的藍(lán)玫瑰.
(1)“掌聲”是含有非自身基因的轉(zhuǎn)基因生物,是現(xiàn)在生物技術(shù)    的產(chǎn)物.
(2)正像“掌聲”的誕生一樣,人們?cè)趧趧?dòng)中發(fā)明了豐富的生物技術(shù).例如,米酒的釀造利用了    技術(shù).而罐頭食品則采用    包裝方法來(lái)延長(zhǎng)食品貯存的時(shí)間.
【答案】分析:此題綜合考查了:基因工程和轉(zhuǎn)基因技術(shù)的關(guān)系、發(fā)酵技術(shù)以及食品保存在實(shí)際生活中的應(yīng)用.結(jié)合相應(yīng)的生物技術(shù)的原理進(jìn)行分析解答.
解答:解:(1)基因工程是以分子遺傳學(xué)為理論基礎(chǔ),以分子生物學(xué)和微生物學(xué)的現(xiàn)代方法為手段,將不同來(lái)源的基因按預(yù)先設(shè)計(jì)的藍(lán)圖,在體外構(gòu)建雜種DNA分子,然后導(dǎo)入活細(xì)胞,以改變生物原有的遺傳特性、獲得新品種、生產(chǎn)新產(chǎn)品.轉(zhuǎn)基因技術(shù)就是把一個(gè)生物體的基因轉(zhuǎn)移到另一個(gè)生物體DNA中的生物技術(shù).從二者的概念來(lái)看轉(zhuǎn)基因技術(shù)是基因工程的一種手段和方法,基因工程應(yīng)該包含轉(zhuǎn)基因技術(shù).因此材料中“掌聲”是含有非自身基因的轉(zhuǎn)基因生物,是現(xiàn)在生物技術(shù)基因工程的產(chǎn)物.
(2)發(fā)酵技術(shù)在食品的制作中具有重要的意義,發(fā)酵技術(shù)是指利用微生物的發(fā)酵作用,運(yùn)用一些技術(shù)手段控制發(fā)酵過(guò)程,大規(guī)模的生產(chǎn)發(fā)酵產(chǎn)品的技術(shù).因此米酒的釀造利用了發(fā)酵技術(shù);
罐頭食品則采用真空包裝的原因是:密封前滅菌,且密封嚴(yán),細(xì)菌不能進(jìn)入,空氣也不能進(jìn)入,從而抑制微生物的生長(zhǎng)和大量繁殖,防止食品與氧氣(或空氣)接觸而腐敗變質(zhì).
故答案為:(1)基因工程
(2)發(fā)酵  真空
點(diǎn)評(píng):熟悉常用的生物技術(shù)概念及原理,并結(jié)合題意,靈活解答.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

炎熱的夏天,在常溫下放置久了的饅頭上會(huì)長(zhǎng)出許多黑色、紅色或白色的斑點(diǎn),一個(gè)斑點(diǎn)是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

玫瑰總是呈現(xiàn)紅色或白色,因?yàn)榇笞匀恢袩o(wú)法產(chǎn)生藍(lán)色色素,所以市面上存在所謂“藍(lán)色妖姬”的玫瑰都是一些月季經(jīng)過(guò)染色加工而成的.2009年科學(xué)家將三色紫羅蘭所含的一種刺激藍(lán)色素產(chǎn)生的基因植入玫瑰中,使得花瓣自然生長(zhǎng)成藍(lán)色,如圖是被命名為“掌聲”的藍(lán)玫瑰.
(1)“掌聲”是含有非自身基因的轉(zhuǎn)基因生物,是現(xiàn)在生物技術(shù)
基因工程
基因工程
的產(chǎn)物.
(2)正像“掌聲”的誕生一樣,人們?cè)趧趧?dòng)中發(fā)明了豐富的生物技術(shù).例如,米酒的釀造利用了
發(fā)酵
發(fā)酵
技術(shù).而罐頭食品則采用
真空
真空
包裝方法來(lái)延長(zhǎng)食品貯存的時(shí)間.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為桃花的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答.
(1)從結(jié)構(gòu)情況看,桃花屬于
兩性花
兩性花
,理由是
花中既有雌蕊也有雄蕊
花中既有雌蕊也有雄蕊

(2)該圖表示的是桃花的
傳粉
傳粉
過(guò)程,花謝以后要結(jié)桃子,還要經(jīng)歷的另一個(gè)重要生理過(guò)程是
(雙)受精
(雙)受精

(3)如果該植物在大棚中種植,為提高結(jié)果率,應(yīng)采取的措施是
人工授粉(放養(yǎng)蜜蜂)
人工授粉(放養(yǎng)蜜蜂)

(4)桃鮮嫩的果肉是由
子房壁
子房壁
發(fā)育來(lái)的;在桃核內(nèi),能夠發(fā)育成新個(gè)體的結(jié)構(gòu)是由
受精卵
受精卵
發(fā)育來(lái)的.
(5)假如從該植株上取下一枝條,要想在短期內(nèi)用這個(gè)材料培育出大量植株,應(yīng)采取的措施是
組織培養(yǎng)
組織培養(yǎng)
,這種繁殖方式與種子繁殖的本質(zhì)區(qū)別是
沒(méi)有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合
沒(méi)有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合

(6)假設(shè)該桃樹(shù)控制花色的基因組成為Bb(B為紅色,b為白色),請(qǐng)你判斷圖中①結(jié)構(gòu)內(nèi)的花粉所攜帶的基因是
B或b
B或b
,該花經(jīng)過(guò)發(fā)育后所形成的種子長(zhǎng)成的植株,再開(kāi)出花的顏色可能是
紅色或白色
紅色或白色
.花色在遺傳學(xué)上稱為
性狀
性狀

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖是在顯微鏡下觀察到的某細(xì)胞,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題.
(1)判斷這個(gè)細(xì)胞是植物細(xì)胞的依據(jù)是植物細(xì)胞具有
 
三種結(jié)構(gòu)(填番號(hào))
(2)若此細(xì)胞是韭菜的葉肉細(xì)胞,則韭菜的香味物質(zhì)存在于[
 
]
 
中,其中的液體叫
 

(3)若在韭菜新葉開(kāi)始萌發(fā)時(shí)就用不透光的紙遮住,就可以培育出韭黃,原因是[
 
]
 
在沒(méi)有光照條件下不能形成
 
而呈現(xiàn)黃色或白色.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案