精英家教網(wǎng)2013年4月20日8時(shí)2分在四川省雅安市蘆山縣分生7.0級(jí)地震,震源深度13公里.如圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖,①②③④表示血管,1234表示廢物排出途徑,ABCD表示心臟結(jié)構(gòu),abc表示物質(zhì)交換過(guò)程,請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)生物學(xué)知識(shí),解答地震中傷員救援的一些問題:
(1)地震發(fā)生后,不論是自救還是他救,都必須保持呼吸系統(tǒng)的暢通,才能保證氧氣的供給,正常人形成的尿液成分 不含有的物質(zhì)是
 
,能進(jìn)行bc處的氣體交換的原因是
 
,圖中所示血管中含動(dòng)脈血的是
 

(2)從廢墟中救出的傷員需點(diǎn)滴葡萄糖注射液,葡萄糖隨血液流動(dòng)式最先進(jìn)入心臟的
 
結(jié)構(gòu)(填圖中字母).
(3)某傷員被救出時(shí),下肢受傷,血液噴射而出,救援人員應(yīng)在他下肢的
 
(填“近”或“遠(yuǎn)”)心端用止血帶止血.之后該病人出現(xiàn)貧血,為治好該病人的病,他應(yīng)多吃含蛋白質(zhì)和
 
豐富的食物.
分析:本題綜合性的考查急救的方法、出血的初步護(hù)理、血液循環(huán)的途徑、人體需要的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的知識(shí),反射弧,分析作答.據(jù)圖分析,A、B、C、D分別表示的是右心房、左心房、右心室、左心室;①是腎動(dòng)脈,②腎靜脈,③肺動(dòng)脈,④上下腔靜脈,1是呼氣,2是排尿,3是排汗,4是排便.
解答:解:(1)當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí),原尿中的全部的葡萄糖、大部分的水和部分無(wú)機(jī)鹽被腎小管重新吸收會(huì)血液,而剩下的水、尿素和無(wú)機(jī)鹽等就形成了尿液.因此尿液與原尿的主要區(qū)別是尿液中不含葡萄糖.氣體交換是通過(guò)氣體的擴(kuò)散作用來(lái)完成的,一種氣體總是由多的地方向少的地方擴(kuò)散,直到平衡為止.
血液循環(huán)中的路線:肺循環(huán):右心室--肺動(dòng)脈--肺中的毛細(xì)管網(wǎng)--肺靜脈--左心房,經(jīng)肺循環(huán)后,血液由靜脈血變成動(dòng)脈血;
體循環(huán):左心室--主動(dòng)脈--身體各處的毛細(xì)管網(wǎng)---上下腔靜脈--右心房,經(jīng)過(guò)體循環(huán)后,血液由動(dòng)脈血變成靜脈血.精英家教網(wǎng),所以,流動(dòng)脈血的血管是主動(dòng)脈和肺靜脈.
(2)靜脈注射葡萄糖,葡萄糖隨血液循環(huán)首先到達(dá)心臟的[B]右心房,血液運(yùn)輸葡萄糖經(jīng)右心房→右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房→左心室→體動(dòng)脈→組織細(xì)胞.(3)動(dòng)脈是將血液從心臟輸送到全身各處的血管,其管壁彈性大,管內(nèi)血流速度,動(dòng)脈血管受傷,血液呈噴射狀流出,顏色鮮紅,應(yīng)在傷口的近心端壓迫止血;貧血是指血液里紅細(xì)胞的數(shù)量過(guò)少,或者紅細(xì)胞中的血紅蛋白的含量過(guò)低,貧血患者由于血液運(yùn)輸氧的能力低,影響體內(nèi)各器官的正常生理活動(dòng),因而表現(xiàn)出精神不振、疲勞、頭暈、面色蒼白等癥狀,一般的貧血患者,應(yīng)多吃一些含蛋白質(zhì)和鐵質(zhì)豐富的食物.
故答案為:(1)葡萄糖;氣體的擴(kuò)散作用;①(2)A(3)近;鐵
點(diǎn)評(píng):本題涉及的知識(shí)面較廣,但基礎(chǔ)性強(qiáng),解答此題的關(guān)鍵是能夠理解各題考查的知識(shí)點(diǎn).生物知識(shí)在實(shí)際生活中的應(yīng)用,這也是今后考查的一個(gè)趨勢(shì)
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2013?威海)2013年4月20日,四川雅安爆發(fā)了7.0級(jí)地震.災(zāi)情牽動(dòng)著每個(gè)中國(guó)人的心.李華同學(xué)在關(guān)注災(zāi)情和抗震救災(zāi)情況并積極參加防震演練的同時(shí),還發(fā)現(xiàn)有許多現(xiàn)象可以用自己學(xué)過(guò)的生物學(xué)知識(shí)解釋.
(1)李華通過(guò)電視看到了災(zāi)情,而對(duì)親人的離去,很多人悲痛欲絕、情緒激動(dòng)(如圖1所示),這些行為是
神經(jīng)和激素
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共同調(diào)節(jié)的結(jié)果.
(2)在隨后的幾天里,李華一直心系抗震救災(zāi)現(xiàn)場(chǎng).一名埋在廢墟里3天的災(zāi)民被救出時(shí),救援人員立刻蒙上他的眼睛(如圖2所示)的目的是保護(hù)眼球結(jié)構(gòu)中的
視網(wǎng)膜
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免收強(qiáng)光的傷害.經(jīng)過(guò)檢查發(fā)現(xiàn),該災(zāi)民身上有很多處較深的傷口,醫(yī)生馬上給他注射了破傷風(fēng)抗毒血清,這是因?yàn)椋苽L(fēng)抗毒血清中含有的
抗體
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(填寫抗原或抗體)能與侵入人體的破傷風(fēng)病菌結(jié)合,使其失去致病性.這屬于傳染病預(yù)防中的
保護(hù)易感者
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(3)5月24日,李華隨學(xué)校參加了全國(guó)范圍內(nèi)舉行的防震演練活動(dòng)(如圖3所示).隨著警報(bào)聲響起,人耳中
耳蝸
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內(nèi)對(duì)聲波敏感的感覺細(xì)胞受到刺激,將聲音信息經(jīng)過(guò)聽覺神經(jīng)傳送,在
大腦皮層
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中形成聽覺,又通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)和運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)等的協(xié)調(diào)作用,李華及同學(xué)迅速起身有序的撤離教室,在操場(chǎng)上集合.上述過(guò)程屬于
復(fù)雜
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反射.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2013?濱州)2013年4月20日,四川雅安發(fā)生7.0級(jí)地震,造成了部分人員傷亡.某傷員失血過(guò)多需要大量輸血,驗(yàn)血得知其血型為O型,醫(yī)生應(yīng)給他輸入( 。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

2013年4月20日08時(shí)02分,四川省蘆山縣發(fā)生7.0級(jí)地震,造成多人受傷、一些人遇難,大量傷員急需進(jìn)行輸血搶救.各大城市出現(xiàn)了踴躍為災(zāi)區(qū)人民獻(xiàn)血的熱潮.在ABO血型系統(tǒng)中,下面四種輸血方案最佳的是( 。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2013?平原縣二模)2013年4月20日四川雅安發(fā)生地震,在這場(chǎng)自然災(zāi)害面前,災(zāi)區(qū)群眾與全國(guó)人民一道眾志成城,全力抗震救災(zāi).請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)的生物學(xué)知識(shí),解答抗震救災(zāi)中對(duì)傷員的救援及處理過(guò)程中遇到的一些問題.
(1)若給被救人員靜脈注射藥物,則藥物經(jīng)過(guò)心臟各腔的先后順序是
右心房→右心室→左心房→左心室
右心房→右心室→左心房→左心室
.(用文字和箭頭表示)
(2)救援過(guò)程中,被困者要盡量少說(shuō)話,保持平靜,這主要是為了降低
呼吸
呼吸
作用,保持體能.該生理過(guò)程主要在細(xì)胞的
線粒體
線粒體
內(nèi)進(jìn)行.
(3)腎衰竭的產(chǎn)生是由于血液流經(jīng)腎單位時(shí)
腎小球和腎小囊內(nèi)壁
腎小球和腎小囊內(nèi)壁
的濾過(guò)作用發(fā)生嚴(yán)重障礙,導(dǎo)致血液中的廢物大量聚集,腎臟無(wú)法正常工作.
(4)被埋在廢墟的人發(fā)出求救聲時(shí),膈肌處于
舒張
舒張
狀態(tài).
(5)被救者剛從廢墟中被救出時(shí),都要蒙上黑布,其目的是避免由于
瞳孔
瞳孔
來(lái)不及縮小,強(qiáng)光會(huì)損傷
視網(wǎng)膜
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

2013年4月20日,四川廬山發(fā)生7級(jí)地震.村民岳田榮突然聽見墻上放的鐵盆摔到了地上,出來(lái)一看,發(fā)現(xiàn)是一只野生大熊貓.就在他準(zhǔn)備打電話給林業(yè)局時(shí),地震發(fā)生了.岳田榮一直都覺得是大熊貓救了自己一命.大熊貓屬于哺乳動(dòng)物,是因?yàn)椋ā 。?/div>

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