【題目】圖甲是“中國居民平衡膳食寶塔”圖，圖乙是淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道各部位被消化的情況圖，相關(guān)說法正確的是（ ）

A. 圖甲中最頂層食物的主要成分，在圖乙消化道的A開始消化

B. 圖甲中最底層食物的主要成分的消化過程，符合圖乙中的Z曲線

C. 膽囊分泌的膽汁不含消化酶，流入圖乙所示的消化道D中

D. 食物進入大腸前，Y被分解成甘油和脂肪酸

【答案】D

【解析】

為了做到合理營養(yǎng)，按圖甲“平衡膳食寶塔”均衡攝取五類食物，即谷類食物進食量最多，其后依次是蔬類水果類、魚、肉、蛋類、豆奶類、油脂類，以避免營養(yǎng)不良和營養(yǎng)過剩。圖乙中橫坐標依次表示消化道的各個器官，其中 A是口腔，B是咽和食道，C是胃，D是小腸，E是大腸；縱坐標表示食物未被消化的程度；曲線表示糖類、蛋白質(zhì)和脂肪在消化道內(nèi)的消化過程。

圖甲中最頂層食物的主要成分是脂肪，脂肪的消化在乙圖中D小腸，故A錯誤；圖甲中最底層食物的主要成分是淀粉，淀粉的消化從口腔開始，在小腸內(nèi)徹底消化，符合圖乙中的X曲線，故B錯誤；膽汁是肝臟分泌的，膽囊儲存膽汁，膽汁不含消化酶，促進脂肪的消化，故C錯誤；Y表示脂肪的消化，脂肪在小腸內(nèi)被分解成甘油和脂肪酸被人體吸收利用，所以食物進入大腸前，Y被分解成甘油和脂肪酸，故D正確。故選D。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察圖，并回答相關(guān)問題：

（1）圖中屬于動物細胞的是__．

（2）對細胞起支持和保護作用的結(jié)構(gòu)是__（填字母）．控制生物的遺傳的結(jié)構(gòu)的是__（填字母）．

（3）植物細胞和動物細胞相比，動物細胞沒有__、__、__（填字母）

（4）細胞的許多生命活動在__（填字母）中進行，其中的　線粒體　能通過呼吸作用使有機物分解并釋放能量，供細胞生命活動利用．

（5）切開番茄時，流出的紅色汁液是__，它來自__（填字母）．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)植物的生活需要水的各種敘述中，錯誤的是（ ）
A.使植物硬挺，保持直立姿態(tài)
B.水是植物體的重要組成部分
C.使葉片舒展，有利于光合作用
D.使有機物溶解在水中，便于運輸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】色開花植物各器官相互聯(lián)系，成為一個統(tǒng)一整體，據(jù)圖回答。

（1）植物體具有運輸水分、無機鹽和有機物功能的是_________組織。

（2）圖A中，①表示通過氣孔釋放的氣體，它可以表示光合作用產(chǎn)生的_________；也可以表示蒸騰作用散失的____。

（3）花的主要結(jié)構(gòu)是_________；受精后，圖B中[_____]將發(fā)育成種子。

（4）觀察圖C，根尖成熟區(qū)有利于吸收水分的結(jié)構(gòu)特點是_________（寫出一點即可）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖的遺傳圖解回答問題．

（1）父親的基因是________，母親的基因是________．

（2）父親能產(chǎn)生________種精子，其基因型是________，母親能產(chǎn)生________種卵細胞，其基因型是________．

（3）這對夫婦所生小孩患白化病的可能性是________%．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為光合作用示意圖。

（1）葉片的結(jié)構(gòu)包括表皮、______葉脈。

（2）箭頭所指的物質(zhì)分別是[1]是______，[2]是______。

（3）寫出光合作用表達式：______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是某一種生物細胞的示意圖，根據(jù)圖回答下列問題

（1）寫出各部分的名稱A___________B___________C___________D___________E____________

（2）圖中D是___________ 存在的，所以，圖中所示的細胞是___________細胞，而不是____________細胞。

（3）圖中E表示的是D上的_____________，實際上一對D上有___________對E，每對E都控制著某一個生物的___________，所有D上的全部的E控制著整個生物的____________。

（4）生物主要的遺傳物質(zhì)是 ______，而遺傳物質(zhì)的主要載體是__________，控制人類各種性狀如有無耳垂等的是____________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為生態(tài)系統(tǒng)各成分之間的相互關(guān)系，據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）細菌和真菌在生態(tài)系統(tǒng)中的地位是______________。

（2）圖中，植物是生態(tài)系統(tǒng)中的____________者，動物是生態(tài)系統(tǒng)中的____________者，動物與植物通過______________關(guān)系形成食物鏈。

（3）如果人們大量捕殺鳥，使鳥的的數(shù)量減少，則蟲的數(shù)量會______________。

（4）植物、鳥、蟲三者中，數(shù)目最多的是_______。如果植物被噴過農(nóng)藥，則三者中，體內(nèi)農(nóng)藥含量最高的是__________。

（5）該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源于_________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】埃博拉疫情是由埃博拉病毒引起的，具有高度的傳染性。西非爆發(fā)埃博拉疫情以來，已造成多人感染和死亡，有些國家已研制出埃博拉疫苗。為檢驗疫苗的效能，科學家把8只健康的恒河猴平均分為A、B兩組進行了動物實驗，過程如下圖所示。請補充完善實驗過程，回答相關(guān)問題：

(1)如圖實驗過程中，①應填寫________；②應填寫______________。

(2)在實驗中，設置A組恒河猴的作用是________。

(3)B組恒河猴注射埃博拉疫苗后存活下來，是因為體內(nèi)產(chǎn)生了抵抗埃博拉病毒的________，這種免疫屬于________。

A．非特異性免疫　B．特異性免疫

(4)如圖實驗中，若要測定該埃博拉疫苗的最有效濃度，對該實驗的改進可以采用增加實驗組數(shù)的方法，再觀察接種________埃博拉疫苗后，恒河猴患病的情況。

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