【題目】思想家老子說(shuō):天下萬(wàn)物生于有,有生于無(wú)。這句話最切合 。

A生命起源和生物進(jìn)化 B生存環(huán)境和運(yùn)動(dòng)方式

C形態(tài)結(jié)構(gòu)與生理功能 D營(yíng)養(yǎng)類型與生活習(xí)性

【答案】A

【解析】

試題分析:原始大氣在高溫、紫外線以及雷電等自然條件的長(zhǎng)期作用下,形成了許多簡(jiǎn)單的有機(jī)物,隨著地球溫度的逐漸降低,原始大氣中的水蒸氣凝結(jié)成雨降落到地面上,這些有機(jī)物隨著雨水進(jìn)入湖泊和河流,最終匯集到原始的海洋中,原始的海洋就像一盆稀薄的熱湯,其中所含的有機(jī)物,不斷的相互作用,經(jīng)過(guò)及其漫長(zhǎng)的歲月,逐漸形成了原始生命,因此原始海洋是原始生命的搖籃,可見(jiàn),生命的起源和進(jìn)化經(jīng)歷了由無(wú)生命到有生命的過(guò)程,比較符合思想家老子說(shuō)的:天下萬(wàn)物生于有,有生于無(wú)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】判斷題正確的在括號(hào)內(nèi)畫“√”,錯(cuò)誤的在括號(hào)內(nèi)畫“×”

1子女和父母相似,是由于子女繼承了父母的基因。

2生物的性狀都是肉眼可以觀察到的特征。

3子代體細(xì)胞核中的每一個(gè)基因一半來(lái)自父方,一半來(lái)自母方。

4所有的變異都可以遺傳給下一代

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下表為唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用的幾組實(shí)驗(yàn)記錄。

試管

加入物質(zhì)

(各2毫升)

水溫

時(shí)間

試劑

加碘后的現(xiàn)象

淀粉+唾液

0

10分鐘

碘液

淀粉+唾液

80

10分鐘

碘液

淀粉+唾液

37

10分鐘

碘液

淀粉+清水

37

10分鐘

碘液

(1)加碘后,只有 號(hào)試管不變藍(lán).

(2)若要研究溫度對(duì)唾液淀粉酶的影響,可以選擇 或者 兩組試管做實(shí)驗(yàn)

(3)③號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明了唾液淀粉酶的作用是 。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】飲食與健康密切相關(guān)。下列做法中有益于健康的是

A.經(jīng)常不吃蔬菜水果 B.經(jīng)常不吃早餐

C.喝飲料代替飲水 D.飲食清淡以預(yù)防高血壓

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各項(xiàng)中與小腸的吸收功能有關(guān)的特點(diǎn)是(

成人的小腸一般有5~6米長(zhǎng)

小腸中有多種消化液

小腸絨毛壁、毛細(xì)血管壁僅由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成

小腸內(nèi)有許多皺襞,皺襞表面有許多小腸絨毛.

A.①②③ B.①③④ C.①③⑤ D.②③④

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】健康人每天形成原尿約150升,而排出的尿液卻只有1.5升左右,原因是( )

A. 膀胱有暫時(shí)儲(chǔ)存作用 B. 腎小管的重新吸收作用

C. 汗腺排出部分尿液 D. 腎小球的過(guò)濾作用

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】原尿和尿液形成的部位分別是( )。

A.腎小球和腎小管 B.腎小囊和腎小管

C.腎小管和腎靜脈 D.出球小動(dòng)脈和腎靜脈

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各項(xiàng)中,不屬于人體第一道防線的是

A皮膚表面的角質(zhì)層防止病菌入侵

B呼吸道粘膜分泌黏液附細(xì)菌,形成痰而排出體外

C消化道中一部分細(xì)菌被殺滅

D血液中的病菌被吞噬細(xì)胞消滅

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】青春期是從童年到成年的過(guò)渡階段,下列不是青春期發(fā)育的特征的是

A身高迅速增長(zhǎng) B心臟和肺的功能明顯增強(qiáng)

C性器官迅速發(fā)育 D身體迅速長(zhǎng)胖

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同步練習(xí)冊(cè)答案