運(yùn)用科學(xué)方法進(jìn)行探究時(shí),通常第一步是
A.作出假設(shè) B.得出結(jié)論
C.觀察并提出問題 D.制定與實(shí)施計(jì)劃
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科目:初中生物 來源:2015-2016江蘇宜興市環(huán)科園教學(xué)聯(lián)盟級(jí)七年級(jí)下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于植物類群的敘述,正確的是
A.海帶是藻類植物,因細(xì)胞中沒有葉綠素,故呈褐色,不能制造有機(jī)物
B.苔蘚植物和蕨類植物都是用孢子繁殖后代,因此也叫孢子植物
C.銀杏是裸子植物,被稱為“活化石”,雌雄同株植物,果實(shí)有毒不能食用
D.被子植物種類最多,分布極廣,如水杉、花生、蘋果等
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科目:初中生物 來源:2015-2016江蘇宜興環(huán)科園教學(xué)聯(lián)盟八年級(jí)下期中考試生物試卷(解析版) 題型:探究題
某生物興趣小組將三組基本相似的同種植物幼苗,分別放入甲、乙、丙三個(gè)透明玻璃鐘罩中,密封。經(jīng)一晝夜暗處理后,置于室外相同環(huán)境下,其中甲做遮光處理,乙、丙不遮光(如圖)。(注:丙鐘罩內(nèi)的氫氧化鈉溶液能吸收空氣中的二氧化碳)
(1)甲和乙作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),該探究的實(shí)驗(yàn)的變量是 。
(2)甲和丙不是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)的原因是 。
(3)一段時(shí)間后,將甲、乙、丙中的葉片分別經(jīng)酒精脫色、滴加碘液處理后發(fā)現(xiàn):甲中的葉片不變藍(lán),乙中的葉片變藍(lán),這說明 是光合作用的產(chǎn)物;丙由于缺少 ,不能進(jìn)行光合作用,所以葉片不變藍(lán)。
(4)下圖表示0點(diǎn)到24點(diǎn)之間二氧化碳濃度的連續(xù)變化情況。甲、乙、丙三個(gè)裝置中,二氧化碳濃度變化情況與圖相符的是 。分析圖中0點(diǎn)到6點(diǎn)的曲線變化情況,可知該時(shí)間段植物主要進(jìn)行 作用。
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科目:初中生物 來源:2015-2016江蘇宜興環(huán)科園教學(xué)聯(lián)盟八年級(jí)下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
使用光學(xué)顯微鏡時(shí),調(diào)節(jié)視野亮度要用到的部件是
A.轉(zhuǎn)換器和遮光器 B.反光鏡和遮光器
C.通光孔和反光鏡 D.通光孔和遮光器
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科目:初中生物 來源:2015-2016江蘇宜興環(huán)科園教學(xué)聯(lián)盟八年級(jí)下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
我們平時(shí)吃的臘肉、咸魚、果脯能保存很長(zhǎng)時(shí)間不變質(zhì),是因?yàn)樵谥谱鬟^程中通過除去某一物質(zhì)來防止細(xì)菌和真菌生長(zhǎng),去除的是
A.有機(jī)物 B.無機(jī)物 C.水分 D.空氣
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科目:初中生物 來源:2015-2016江蘇宜興環(huán)科園教學(xué)聯(lián)盟八年級(jí)下期中考試生物試卷(解析版) 題型:判斷題
種植業(yè)可以離開土壤進(jìn)行。
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科目:初中生物 來源:2015-2016江蘇宜興環(huán)科園教學(xué)聯(lián)盟八年級(jí)下期中考試生物試卷(解析版) 題型:判斷題
自然選擇則是一個(gè)十分漫長(zhǎng)的過程。
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科目:初中生物 來源:2015-2016江蘇興化市顧莊學(xué)區(qū)三校七年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
當(dāng)你走進(jìn)溫暖多雨地區(qū)的森林中,發(fā)現(xiàn)苔蘚植物大多生長(zhǎng)在( )
A.樹干的背陰處 B.樹干的向陽(yáng)處
C.樹干的頂端 D.樹干的樹梢
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科目:初中生物 來源:2015-2016江蘇省興化市顧莊學(xué)區(qū)三校八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
心臟是人體循環(huán)系統(tǒng)的主要器官,在此過程中主要提供( )
A.場(chǎng)所 B.動(dòng)力 C.血液 D.原料
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