16．請(qǐng)閱讀下列材料，回答問(wèn)題：
材料一：根據(jù)世界衛(wèi)生組織通用的劃分，自然災(zāi)害之后發(fā)生的疾病一般包括：和水密切相關(guān)的疾��；和人類密集有關(guān)的疾�。幌x(chóng)媒傳染��；和自然災(zāi)害相關(guān)的其他疾��；因?yàn)楣┙o中斷（比如水和食物）帶來(lái)的疾�。�
材料二：汶川地震發(fā)生后，黨和政府向?yàn)?zāi)區(qū)調(diào)撥了大批防疫物資，抽調(diào)了大批衛(wèi)生防疫人員實(shí)施災(zāi)后防疫，防疫專家們提出了十大防疫注意事項(xiàng)，以防止“大災(zāi)過(guò)后必有大疫”．
（1）地震后，災(zāi)區(qū)嚴(yán)重缺乏清潔的飲用水．若飲用不清潔的水，容易引起消化道傳染�。�
（2）防疫專家指出，要嚴(yán)格消毒飲用水及食物，飯前飯后、便前便后一定要洗手，嚴(yán)防并從口入，這些做法屬于預(yù)防傳染病措施中的切斷傳播途徑．
（3）參加救援的武警官兵、解放軍戰(zhàn)士和衛(wèi)生防疫人員在進(jìn)入災(zāi)區(qū)前，要提前注射破傷風(fēng)疫苗，以使機(jī)體產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，這種免疫類型為特異性免疫．

分析 （1）傳染病是由病原體引起的，能在生物之間傳播的疾�。哂袀魅拘院土餍行裕徊≡w指能引起傳染病的細(xì)菌、真菌、病毒和寄生蟲(chóng)等．傳染病若能流行起來(lái)必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個(gè)環(huán)節(jié)，所以預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群以及清除病原體．
（2）疫苗是由病原體制成的，只不過(guò)經(jīng)過(guò)處理之后，其毒性減少或失去了活性，但依然是病原體．當(dāng)人體注射疫苗時(shí)，會(huì)刺激淋巴細(xì)胞，產(chǎn)生相應(yīng)的抗體．
（3）非特異性免疫是生來(lái)就有的，人人都有，能對(duì)多種病原體有免疫作用．包括第一、二道防線．特異性免疫是指第三道防線，產(chǎn)生抗體，消滅抗原，是出生后才有的，只能對(duì)特定的病原體有防御作用．是患過(guò)這種病或注射過(guò)疫苗后獲得的．

解答 解：（1）“地震后，災(zāi)區(qū)嚴(yán)重缺乏清潔的飲用水．若飲用不清潔的水”，容易引起消化道傳染�。�
（2）“防疫專家指出，要嚴(yán)格消毒飲用水及食物，飯前飯后、便前便后一定要洗手，嚴(yán)防并從口入”，這些做法屬于預(yù)防傳染病措施中的切斷傳播途徑．
（3）“參加救援的武警官兵、解放軍戰(zhàn)士和衛(wèi)生防疫人員在進(jìn)入災(zāi)區(qū)前，要提前注射破傷風(fēng)疫苗”，以使機(jī)體產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，抗體具有特異性，因此這種免疫類型為特異性免疫．
故答案為：（1）消化道
（2）切斷傳播途徑
（3）抗體；特異性

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握傳染病的預(yù)防措施以及疫苗免疫的原理．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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2．已知物種A的化石比物種B的化石出現(xiàn)的晚的多，由此可知（　�。�
A．物種A比物種B數(shù)最多B．物種A可能比物種B結(jié)構(gòu)復(fù)雜
C．物種A一定從物種B進(jìn)化而來(lái)D．物種B一定從物種A進(jìn)化而來(lái)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

7．“莖的輸導(dǎo)功能”實(shí)驗(yàn)證明了導(dǎo)管具有運(yùn)輸水分和無(wú)機(jī)鹽的功能．

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11．下列關(guān)于保護(hù)生物圈的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．保護(hù)生物圈要從小事做起
B．控制人口、節(jié)約用水、植樹(shù)造林都是為了保護(hù)生物圈
C．保護(hù)生物圈要從我做起
D．保護(hù)生物圈是國(guó)家和政府的事情

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．如圖為人體內(nèi)分泌系統(tǒng)示意圖，請(qǐng)回答（括號(hào)內(nèi)填序號(hào)）：
（1）人在幼年時(shí)如果[①]垂體分泌的激素過(guò)多，就會(huì)患巨人癥，其癥狀是過(guò)分生長(zhǎng)，身材過(guò)高．
（2）某人近來(lái)食量大增，而身體卻逐漸消瘦，眼球突出，他可能是[②]甲狀腺功能亢進(jìn)所致．
（3）[⑤]胰腺既能分泌消化液（或胰液），消化食物，又能分泌激素（或胰島素），調(diào)節(jié)糖類（或血糖）的代謝．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．胰島分泌的胰島素直接進(jìn)入毛細(xì)血管，隨血液運(yùn)往全身發(fā)揮調(diào)節(jié)作用．胰島及其所起的調(diào)節(jié)方式分別屬于（　　）
A．內(nèi)分泌腺   激素調(diào)節(jié)B．外分泌腺   激素調(diào)節(jié)
C．內(nèi)分泌腺   神經(jīng)調(diào)節(jié)D．外分泌腺   神經(jīng)調(diào)節(jié)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．一個(gè)成年人，身體矮小，智力低下，可能患有（　�。�
A．侏懦癥B．呆小癥C．佝僂病D．糖尿病

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．人體內(nèi)分泌腺產(chǎn)生分泌物的名稱及分泌后進(jìn)入的場(chǎng)所分別是（　�。�
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