【題目】豌豆植株中，高（D）對矮（d）是顯性，如果一代豌豆植株的50%是矮莖的，則它們的親本基因組成是：（ ）

A．Dd和dd B．Dd和Dd C．DD和dd D．dd和dd

【答案】C

【解析】

試題分析：生物體的某些性狀是由一對基因控制的，而成對的基因往往有顯性和隱性之分，當(dāng)控制生物性狀的一對基因都是顯性基因時，顯示顯性性狀；當(dāng)控制生物性狀的基因一個是顯性一個是隱性時，顯示顯性基因控制的顯性性狀；當(dāng)控制生物性狀的一對基因都是隱性基因，顯示隱性性狀，親本的基因組成的是Dd和dd，子代豌豆基因組成是Dd或dd，各占50%。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】實驗題

（1）從外形上看，鯽魚的身體呈梭形，有利于減少（ ）。

（2）從外形上看，鯽魚的體色（ ），是一種保護(hù)色。

（3）鯽魚的身體兩側(cè)各有一行（ ），其作用是（ ）。

（4）鯽魚的運(yùn)動器官是鰭，能控制魚前進(jìn)方向的是（ ）（填數(shù)字）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)圖填空：

（1）①是 ，它的表層叫做 ，具有感覺、運(yùn)動、語言等多種生命活動的功能區(qū)，這些功能區(qū)又可稱為 ．人和動物的本質(zhì)區(qū)別是：動物的大腦皮層上沒有 中樞．

（2）當(dāng)圖中 受損，可引起呼吸、循環(huán)障礙而立即死亡；當(dāng)圖中 受損，可表現(xiàn)出運(yùn)動不協(xié)調(diào)，這一結(jié)構(gòu)的主要功能 ．

（3）有人患了“腦血栓”，失去了說話能力，這是由于血栓壓迫了大腦皮層的

A．軀體感覺中樞 B．語言中樞 C．軀體運(yùn)動中樞 D．聽覺中樞．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某家族中有無白化病性狀的調(diào)查示意圖，據(jù)圖完成下列問題。

（1）人的膚色正常和白化病是一對相對性狀。據(jù)圖分析，這對相對性狀中的顯性性狀為 。

（2）父母膚色正常，子女卻患白化病，這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為 。

（3）圖中6的體細(xì)胞中性染色體來自1的是 染色體。

（4）若用D、d分別表示控制人膚色的顯、隱性基因，那么圖中7的基因組成為 。

（5）若7和8再生一個膚色正常女孩的概率為 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為蝗蟲的外部形態(tài)圖，請回答：

（1）它的身體分為[一]____________、[二]____________、[三]_____________。

（2）生活在綠草叢中的蝗蟲，它的體色通常是_____________色。

（3）蝗蟲共有____________對足，其中適于跳躍的是發(fā)達(dá)的[ ]_________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖坐標(biāo)系是某人在一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的一次平靜呼吸中，肺內(nèi)氣壓的變化曲線。請分析回答：

（1）曲線AB段表示__________時肺內(nèi)氣壓的變化。

（2）曲線BC段的變化中，胸廓的前后、左右、上下徑都____ __。

（3）本次呼吸中吸氣結(jié)束的那一瞬間是________，肺內(nèi)氣壓_ _____大氣壓。（填“大于”、“小于”或“等于”）

（4）在曲線AB．BC段變化中，與呼吸有關(guān)的肌肉的變化情況是：

AB段：_________________；BC段：_________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生男生女的說法，你認(rèn)為錯誤的是（ ）

A．生男還是生女的責(zé)任全在女方

B．在一個國家或地區(qū)的人口中，男女比例大致是1：1

C．請求醫(yī)生為孕婦作胚胎性別診斷以決定取舍的做法會影響社會的穩(wěn)定和發(fā)展

D．生男生女機(jī)會均等

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于血液循環(huán)途徑的敘述，錯誤的是（ ）

A．血液循環(huán)包括體循環(huán)和肺循環(huán) B．兩條循環(huán)途徑在心臟處匯合

C．體循環(huán)的途徑比肺循環(huán)的途徑長 D．先進(jìn)行體循環(huán)后進(jìn)行肺循環(huán)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】識圖作答：

（1）上圖是甲乙丙丁四位同學(xué)對人類起源與進(jìn)化的思維對話，請分析作答：以上四個人的中， 的說法是錯誤的；人類和類人猿是由 逐步進(jìn)化而來的。人類科學(xué)家研究各地的人類化石，理清了人類進(jìn)化的大致過程，分為南方古猿、能人、 和智人四個階段。

（2）現(xiàn)代科技證實，現(xiàn)代人類的四個種族的體細(xì)胞均擁有 對染色體，有大致相同的基因，差別極其微小，他們應(yīng)屬于同一處物種——智人種，人類沒有“優(yōu)等”和“劣等”之分。不同種族的體質(zhì)特征是人類在不同地域內(nèi)經(jīng)過 逐漸形成的。

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