14.圖中括號內(nèi)應(yīng)填入的生命現(xiàn)象為(  )
A.遺傳B.變異C.生長D.發(fā)育

分析 人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先是森林古猿.現(xiàn)代類人猿包括:大猩猩、黑猩猩、長臂猿和猩猩. 在人類發(fā)展和進化中的重大事件有:直立行走--制造和使用工具--大腦進一步發(fā)達--語言的產(chǎn)生.直立行走是進化發(fā)展的基礎(chǔ),是使用工具制造工具的基礎(chǔ).

解答 解:在距今1200多萬年前,森林古猿廣泛分布于非、亞、歐地區(qū),尤其是非洲的熱帶叢林,后來由于環(huán)境的變化,森林古猿朝兩個方面進化,一部分森林古猿仍然以樹棲生活為主,慢慢進化成了現(xiàn)代類人猿,如黑猩猩、猩猩、大猩猩、長臂猿等.另一支卻由于環(huán)境的改變被迫下到地面上來生活,慢慢的進化成了人類.由于環(huán)境的改變使森林古猿發(fā)生了變異,表達出適應(yīng)直立行走的性狀,逐漸演變成人類.因此括號中是變異.
故選:B

點評 做此題要求我們基礎(chǔ)知識掌握的牢固,明確人類進化的一般過程.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列關(guān)于脊椎動物的敘述,正確的是( 。
A.魚生活在水中,用鰓呼吸
B.兩棲動物的生殖過程不受水的限制
C.爬行動物體表被毛
D.鳥的體溫會隨著環(huán)境溫度的變化而改變

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.水蜜桃味甜,毛桃味酸,現(xiàn)將水蜜桃(接穗)接到毛桃上,成活后,結(jié)出成熟果實,其味道是(  )
A.味酸的B.味甜的
C.一半味酸一半味甜D.酸甜適中

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.圖中組成新大豆的幼體的結(jié)構(gòu)包括( 。
A.①③B.①②③C.①②③⑤D.①②③④⑤

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.河蚌身體內(nèi)能分泌珍珠質(zhì)形成珍珠的結(jié)構(gòu)是( 。
A.外骨骼B.貝殼C.外套膜D.

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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

19.為探究環(huán)境因素對光合作用強度的影響,興趣小組設(shè)計實驗進行研究.實驗步驟如下:
①準備六套如圖所示的裝置并編號,在廣口瓶中各加入約500mL 0.01g/mL NaHCO3溶液(保持瓶中的二氧化碳的濃度)后,用冷開水(可以除去水中的氧氣)充滿.取3(6)等份黑藻分別放入上述裝置的廣口瓶中.
②將六套裝置放入暗室中,然后分別用20W、50W、75W、100W、200W和500W的臺燈等距離地照射1-6號裝置,觀察氣泡的產(chǎn)生情況.
③30min后停止光照,測量光合作用釋放的氧氣的體積.
實驗結(jié)果如表:
不同光照強度下氧氣的釋放量(mL) 
組次20W50W75W100W200W500W
1.85.09.012.021.019.0
1.85.38.011.520.018.0
2.05.08.012.020.019.0
均值1.875.18.311.8320.318.70
請對該實驗進行分析,回答有關(guān)問題:
(1)該實驗中的變量是光照強度.實驗設(shè)計中采取放入暗室,等距離放置臺燈,并使用相同濃度的NaHCO3溶液,其目的是:控制單一變量.
(2)根據(jù)裝置圖,表中的實驗數(shù)據(jù)你會選擇使用D
A.組一           B.組二             C.組三           D.均值
你的理由是避免偶然性,提高實驗結(jié)果的準確性.
(3)你認為表中測得的氧氣量能不能判斷為光合作用實際產(chǎn)生的氧氣量?不能
說出你的理由:因為黑藻同時進行呼吸作用,呼吸作用消耗氧氣.
(4)根據(jù)表中數(shù)據(jù),描述光照強度和氧氣的釋放量的關(guān)系在20-200W范圍內(nèi)隨著光照強度的不斷升高,光合作用產(chǎn)生的氧氣量也在升高,但光照強度達500W時氧氣量反而降低.
(5)根據(jù)實驗結(jié)果,你得出結(jié)論是:適度(在一定范圍內(nèi))提高光照強度可以提高植物的光合作用的強度..

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.圖中,圖甲為人體消化系統(tǒng)部分器官形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖,圖乙為淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在消化道中各部位被消化程度的曲線圖,分析回答下列問題:

(1)圖甲中,分泌膽汁的結(jié)構(gòu)是[①]肝臟.膽汁和③分泌的消化液都經(jīng)過導(dǎo)管流入乙圖中的[D]小腸.
(2)圖乙中,X物質(zhì)在消化道內(nèi)最終被分解為葡萄糖,圖甲③結(jié)構(gòu)分泌的胰島素能調(diào)節(jié)該物質(zhì)在血液中的濃度.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.本學(xué)期開學(xué)不久的一天,我中學(xué)突然出現(xiàn)10名流感患者,學(xué)校迅速采取了如下的措施:①對該10名學(xué)生勸其離校治療:②要求全校學(xué)生飯前便后洗手,并且對教室等公共場所消毒:③建議與該10名患者有密切接觸的學(xué)生注射流感疫苗.請分析回答下列的問題:
(1)學(xué)校采取的措施中,屬于控制傳染源的是①;屬于切斷傳播途徑的是②(填標號).
(2)為防治流感,一些同學(xué)自己購買板藍根沖劑,其包裝袋印有“OTC”字樣,這種藥屬于非處方藥.
(3)注射流感疫苗使人體獲得的免疫屬于特異性(填“特異性”或“非特異性”)免疫,疫苗可稱為抗原.(填“抗體”或“抗原”).

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.在眼球中,有彈性,能改變曲度,使人可以看清遠近不同物體的結(jié)構(gòu)是( 。
A.角膜B.房水C.玻璃體D.晶狀體

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同步練習(xí)冊答案