【題目】圖為針刺后引起縮手反射的反射弧模式圖,請據(jù)圖回答。
(1)圖中①是 , 它能接受刺激,產(chǎn)生神經(jīng)沖動;圖中④是 , 它接受到神經(jīng)沖動后,作出反應;圖中⑤是 , 它能接受傳入的神經(jīng)沖動,并將神經(jīng)沖動傳遞給傳出神經(jīng)。
(2)將縮手反射神經(jīng)沖動傳導的途徑補充完整:
①→→ ⑤ →→④(填序號)
(3)該縮手反射屬于(填“非條件”或“條件”)反射。
【答案】
(1)感受器;效應器;神經(jīng)中樞
(2)②;③
(3)非條件
【解析】解:①是感受器,②是傳入神經(jīng),③是傳出神經(jīng),④是效應器,⑤是神經(jīng)中樞,神經(jīng)沖動傳導的途徑:感受器 → 傳入神經(jīng) → 神經(jīng)中樞 → 傳出神經(jīng) → 效應器,縮手反射是生來就具有的,是一種比較低級的神經(jīng)調節(jié)方式。
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解神經(jīng)調節(jié)的基本方式的相關知識,掌握神經(jīng)調節(jié)的基本方式是反射.反射的結構基礎——反射。瓷浠敯ㄎ鍌部分:感受器,傳入神經(jīng),神經(jīng)中樞,傳出神經(jīng),效應器.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】以下是五種微生物形態(tài)模式圖,請據(jù)圖回答下列問題.
(1)小明制作酸奶時利用的微生物和圖中的[]屬于同一類,它們與C、D、E在細胞結構上的主要區(qū)別是 .
(2)做面包或饅頭時,小明將一小包粉末狀物質倒入溫水中調勻,然后用來和面,該粉末狀物質含有圖中的[] .
(3)圖E中的⑤是 , 圖中C、D、E都可通過產(chǎn)生⑤進行 .
(4)圖中A與其他四類生物在結構上最主要區(qū)別是沒有結構.只有外殼和內部的組成.
(5)若能從C中提取抗生素,則該抗生素對由A引起的疾病是否具有治療作用?
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是兩種真菌的形態(tài)圖,請據(jù)圖回答問題。
(1)圖A是 , 圖B是。
(2)上述真菌的共同點:②⑤是生長在空氣中的菌絲,③⑥是深入營養(yǎng)物質里的菌絲。
(3)上述真菌的不同點:圖A的菌絲內(填“有”或“無”)橫隔,②的頂端會膨大成狀的①,里面生有孢子,它成熟時變成色。圖B的菌絲內(填“有”或“無”)橫隔,⑤的頂端會形成狀的結構④,④上長有成串的孢子,成熟后是色的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】同學們正處于青春期,應該適當多吃富含蛋白質的食物,這是因為( 。
A. 蛋白質是人體生命活動最主要的供能物質
B. 人體生長發(fā)育以及細胞的更新都離不開蛋白質
C. 蛋白質攝取不足易患佝僂病
D. 蛋白質可以不經(jīng)消化被直接吸收
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小波同學制作并觀察了動、植物細胞臨時裝片,據(jù)圖分析下列相關說法誤的是( 。
A.圖乙是在顯微鏡下看到的口腔上皮細胞結構圖
B.下降顯微鏡鏡筒時,眼睛應從側面注視圖丙中的②
C.顯微鏡放大倍數(shù)是指丙中①與②放大倍數(shù)的乘積
D.圖甲可能是蓋蓋玻片時,沒有讓其一側先接觸載玻片上的水滴
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