進(jìn)化論的建立者是_______;現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是________,在距今1200萬(wàn)年前,森林古猿廣布于________地區(qū),尤其是__________。
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年湖南省張家界市永定區(qū)八年級(jí)下學(xué)期學(xué)業(yè)模擬考試(期中)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
吃桑葚時(shí)手指會(huì)被染成紫色,果盤內(nèi)也有少量的紫色汁液,這些汁液來(lái)自于果實(shí)細(xì)胞的
A. 細(xì)胞膜 B. 細(xì)胞質(zhì) C. 細(xì)胞核 D. 液泡
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河北省七年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:探究題
男孩和女孩在青春期的身體變化有哪些?
________
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河北省七年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某同學(xué)近年來(lái)皮膚干燥,夜晚看東西模糊、眼澀,他應(yīng)該補(bǔ)充( )
A.維生素A B.維生素B C.維生素C D.維生素D
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河北省七年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
兒童、青少年以及傷病員需要多吃一些______、_____、____、______ 。
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科目:初中生物 來(lái)源:2017屆湖北省棗陽(yáng)市九年級(jí)畢業(yè)班適應(yīng)性生物試卷(解析版) 題型:綜合題
今年以來(lái),多地出現(xiàn)人感染H7N9禽流感病例。禽流感等動(dòng)物病毒可以通過(guò)接種疫苗的方法進(jìn)行防治;卮鹣铝袉(wèn)題。
(1)H7N9病毒是H7N9禽流感病的________________。
(2)疫苗是經(jīng)過(guò)人工處理的病毒或無(wú)毒的病毒。從免疫學(xué)上看,疫苗屬于______。(填“抗原”或“抗體”)
(3)禽流感的傳播與候鳥的遷徙有關(guān)。鳥在飛行時(shí),有______輔助肺呼吸,提高了氣體交換的效率。
(4)我國(guó)已知鳥類有1244種,約占世界已知總數(shù)的14.25%。這反應(yīng)了生物的多樣性中_____________的多樣性。
(5)某禽流感患者咽部腫痛,治療時(shí)服用抗生素,藥物到達(dá)患處,至少經(jīng)過(guò)心臟______次。預(yù)測(cè):該治療效果_________(填“明顯”或“不明顯”)。
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科目:初中生物 來(lái)源:2017屆山東省曹縣九年級(jí)3月第一次模擬生物試卷(解析版) 題型:綜合題
學(xué)“愛科學(xué)”實(shí)驗(yàn)小組,在探究“饅頭在口腔中的變化”時(shí),進(jìn)行了以下四種處理:
①將饅頭碎屑與唾液放入1號(hào)試管中充分?jǐn)嚢瑁?/p>
②將饅頭碎屑與清水放入2號(hào)試管中充分?jǐn)嚢瑁?/p>
③將饅頭塊與唾液放入3號(hào)試管中不攪拌;
④將饅頭碎屑與唾液放入4號(hào)試管中不攪拌。
(以上試管中的饅頭碎屑與饅頭塊、唾液與清水都是等量的。其中第①種處理是模擬了口腔中的牙齒、舌、唾液的作用,第②③④種處理都是①的對(duì)照實(shí)驗(yàn)。)請(qǐng)利用你所學(xué)的知識(shí),解答下列問(wèn)題:
(1)當(dāng)以舌的攪拌為變量時(shí),應(yīng)選取__________兩種處理為對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
(2)①與②進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)是為了探究__________的作用。
(3)以上三種處理中,哪種處理不妥,請(qǐng)回答并指正_____________。
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科目:初中生物 來(lái)源:2017屆山東省曹縣九年級(jí)3月第一次模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
保護(hù)生物的多樣性,就是在下列哪三個(gè)層次上采取保護(hù)戰(zhàn)略和保護(hù)措施
A. 基因、染色體、細(xì)胞 B. 細(xì)胞、物種、生物圈
C. 物種、種群、生態(tài)系統(tǒng) D. 基因、物種、生態(tài)系統(tǒng)
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科目:初中生物 來(lái)源:2017屆四川省廣安市階段教育學(xué)校招生模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
為受精卵分裂和胚胎發(fā)育初期提供養(yǎng)料的結(jié)構(gòu)是
A. 臍帶 B. 胎盤 C. 卵黃 D. 子宮
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