種子萌發(fā)形成幼苗的最初階段不會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是（　　）
分析：植物進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物消耗氧氣，據(jù)此答題．
解答：解：A、在種子萌發(fā)形成幼苗的過程中，細(xì)胞不斷的進(jìn)行分裂，是細(xì)胞數(shù)目不斷增加，故該項(xiàng)不正確；
B、在種子萌發(fā)形成幼苗的過程中，胚根發(fā)育成根，胚軸伸長(zhǎng)，胚芽發(fā)育成莖和葉，所以胚的呼吸強(qiáng)度不斷增大，故該項(xiàng)不正確；
C、在種子萌發(fā)形成幼苗的過程中，胚根發(fā)育成根，胚軸伸長(zhǎng)，胚芽發(fā)育成莖和葉，植物的根不斷的吸收水和無機(jī)鹽，使植株葉內(nèi)的水不斷增多，而種子里面的有機(jī)物不斷的被分解，所以使幼苗鮮重大于種子干重，故該項(xiàng)不正確；
D、種子萌發(fā)時(shí)要通過呼吸作用分解子葉中的有機(jī)物釋放能量，供種子萌發(fā)時(shí)利用，由于此時(shí)幼苗還沒有長(zhǎng)出綠葉，不能通過光合作用制造有機(jī)物，有機(jī)物只消耗而沒有增加．所以幼苗與種子相比干重減少，故該項(xiàng)正確．
故選：D
點(diǎn)評(píng)：生物呼吸作用的實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物，釋放能量，為生物的基本特征．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?坊子區(qū)模擬）下列關(guān)于光合作用和呼吸作用的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

下列關(guān)于光合作用和呼吸作用的敘述中，錯(cuò)誤的是


  1. A.
    在種子萌發(fā)形成幼苗的最初階段，呼吸強(qiáng)度增大，干重減少
  2. B.
    用菠菜葉進(jìn)行呼吸作用的實(shí)驗(yàn)時(shí)，暗處理的目的是將葉片內(nèi)原有的淀粉運(yùn)走耗盡
  3. C.
    澇災(zāi)妨礙了根的呼吸作用，導(dǎo)致植物生長(zhǎng)不良
  4. D.
    光合作用是綠色植物最主要的特征

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科目：初中生物 來源：坊子區(qū)模擬 題型：單選題

下列關(guān)于光合作用和呼吸作用的敘述中，錯(cuò)誤的是（　　）
A．在種子萌發(fā)形成幼苗的最初階段，呼吸強(qiáng)度增大，干重減少
B．用菠菜葉進(jìn)行呼吸作用的實(shí)驗(yàn)時(shí)，暗處理的目的是將葉片內(nèi)原有的淀粉運(yùn)走耗盡
C．澇災(zāi)妨礙了根的呼吸作用，導(dǎo)致植物生長(zhǎng)不良
D．光合作用是綠色植物最主要的特征

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科目：初中生物 來源：2013年山東省濰坊市坊子區(qū)中考生物模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于光合作用和呼吸作用的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）
A．在種子萌發(fā)形成幼苗的最初階段，呼吸強(qiáng)度增大，干重減少
B．用菠菜葉進(jìn)行呼吸作用的實(shí)驗(yàn)時(shí)，暗處理的目的是將葉片內(nèi)原有的淀粉運(yùn)走耗盡
C．澇災(zāi)妨礙了根的呼吸作用，導(dǎo)致植物生長(zhǎng)不良
D．光合作用是綠色植物最主要的特征

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科目：初中生物 來源：模擬題 題型：單選題

下列關(guān)于光合作用和呼吸作用的敘述中，錯(cuò)誤的是
[     ]
A．在種子萌發(fā)形成幼苗的最初階段，呼吸強(qiáng)度增大，干重減少　
B．用菠菜葉進(jìn)行呼吸作用的實(shí)驗(yàn)時(shí)，暗處理的目的是將葉片內(nèi)原有的淀粉運(yùn)走耗盡
C．澇災(zāi)妨礙了根的呼吸作用，導(dǎo)致植物生長(zhǎng)不良
D．光合作用是綠色植物最主要的特征

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