Question

據(jù)報(bào)道，一農(nóng)民在水稻田中進(jìn)行養(yǎng)蟹試驗(yàn)并獲得成功．種植時(shí)，他們調(diào)整水稻種植的行間距，留出較寬的養(yǎng)蟹通道，使得稻田有較長的透光時(shí)間，放養(yǎng)蟹苗后，稻田中的稻谷蟲等多種害蟲，成為螃蟹豐富的食物，而螃蟹的糞便又成為水稻的肥料，實(shí)現(xiàn)了稻、蟹雙豐收 （如圖），農(nóng)民既節(jié)省了農(nóng)藥、化肥又生產(chǎn)了有機(jī)食品．
（1）要使該圖成為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，還需增加    和   
（2）該生態(tài)系統(tǒng)的類型屬于    ，與森林生態(tài)系統(tǒng)相比較該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性    ．

Answer 1

【答案】分析：此題考查的是生態(tài)系統(tǒng)的組成、生態(tài)農(nóng)業(yè)的目的、自動調(diào)節(jié)能力是有限的、光和作用的原理．可以從生態(tài)系統(tǒng)的組成、生態(tài)農(nóng)業(yè)的目的、生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力是有限的、光合作用的原理方面來切入．
解答：解：（1）生態(tài)系統(tǒng)是指在一定的地域內(nèi)，生物與環(huán)境構(gòu)成的統(tǒng)一的整體．生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者．生產(chǎn)者主要指綠色植物，能夠通過光合作用制造有機(jī)物，為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量；消費(fèi)者主要指各種動物，在促進(jìn)生物圈中的物質(zhì)循環(huán)起重要作用；分解者是指細(xì)菌和真菌等營腐生生活的微生物，它們能將動植物殘?bào)w中的有機(jī)物分解成無機(jī)物歸還無機(jī)環(huán)境，促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán)．此題中具備了水稻生產(chǎn)者和水稻害蟲、螃蟹等消費(fèi)者，缺少分解者和陽光、空氣、水等非生物部分．
（2）農(nóng)民放養(yǎng)螃蟹的過程中，應(yīng)充分考慮如何保持生態(tài)系統(tǒng)相對平衡與穩(wěn)定，因?yàn)槿魏紊鷳B(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力都有一定限度．如果超過這個(gè)限度，如放養(yǎng)的螃蟹過多，就會破壞生態(tài)平衡，使生產(chǎn)效率下降，甚至減產(chǎn)．該生態(tài)系統(tǒng)的類型屬于農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)．
一般來說，生態(tài)系統(tǒng)中的生物種類越多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，自我調(diào)節(jié)能力就越大，反之，調(diào)節(jié)能力就小．該生態(tài)系統(tǒng)的類型屬于人工生態(tài)系統(tǒng)．與森林生態(tài)系統(tǒng)相比較該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性較差．
故答案為：（1）分解者 非生物部分（2）農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)  差
點(diǎn)評：解答此類題目的關(guān)鍵是靈活運(yùn)用所學(xué)知識解釋生產(chǎn)中的實(shí)際問題．