11．現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是（　�。�
A．長臂猿B．獼猴C．森林古猿D．猩猩

分析 人類和類人猿的共同祖先是森林古猿．

解答 解：在距今1200多萬年前，森林古猿廣泛分布于非、亞、歐地區(qū)，尤其是非洲的熱帶叢林，森林古猿的一支是現(xiàn)代類人猿，以樹棲生活為主，另一支卻由于環(huán)境的改變慢慢的進(jìn)化成了人類，可見人類和類人猿的關(guān)系最近，是近親，它們有共同的原始祖先是森林古猿．
故選：C

點(diǎn)評 只要掌握了人類和類人猿的共同祖先是森林古猿，就可輕松答題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．對人體的結(jié)構(gòu)層次的敘述，正確的是（　　）
A．細(xì)胞→系統(tǒng)→組織→器官→人體B．細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體
C．細(xì)胞→器官→組織→系統(tǒng)→人體D．細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→器官→人體

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．住宅裝修后，室內(nèi)空氣中有較多的苯、甲醛等有害氣體．除去這些有害氣體，下列最有效的方法是（　�。�
A．經(jīng)常噴灑空氣清新劑B．關(guān)閉門窗，室內(nèi)放入大量的茶葉
C．關(guān)閉門窗，室內(nèi)放入大量花草D．打開窗戶，保持室內(nèi)空氣流通

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科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．一位學(xué)生設(shè)計(jì)了探究霉菌生長的環(huán)境條件的實(shí)驗(yàn)．他的設(shè)計(jì)方案如下：
在一個(gè)大玻璃瓶中裝入濕潤的沙子，直到其容積的$\frac{1}{3}$．
將瓶子橫放，瓶下墊上一些棉花，防止瓶子滾動．
將不同的物品放在沙子上，如小片面包、果皮、布、圖釘?shù)龋?br />旋緊瓶蓋．每天進(jìn)行觀察．
他發(fā)現(xiàn)，在同樣的環(huán)境（玻璃瓶中的環(huán)境）中，霉菌在面包和果皮上生長很快，而在布和圖釘上幾天不生長．因此，他得出結(jié)論，霉菌的生長和環(huán)境沒有關(guān)系，主要是和附著的物體（如面包和果皮）有關(guān)．你認(rèn)為他的結(jié)論對嗎？為什么？

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．學(xué)校春季越野賽上，運(yùn)動員們奮勇爭先，不服輸?shù)木窀袆又恳粋�(gè)人，運(yùn)動員所消耗的能量主要來自于（　�。�
A．饅頭、米飯等食物B．雞蛋、鮮奶等食物C．蔬菜、水果等食物D．花生、油脂類食物

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

16．血液由血漿和血細(xì)胞構(gòu)成．√．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．請將下列人體系統(tǒng)與其主要功能連接起來．
①消化系統(tǒng)             A．運(yùn)輸人體內(nèi)的物質(zhì)
②呼吸系統(tǒng)             B．消化食物，吸收營養(yǎng)物質(zhì)
③血液循環(huán)系統(tǒng)      C．調(diào)節(jié)人體各項(xiàng)生命活動
④泌尿琛系統(tǒng)         D．換取氧氣，排除二氧化碳
⑤神經(jīng)系統(tǒng)             E．排出尿素，多余的水等廢物
①-B②-D  ③-A  ④-E  ⑤-C．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．如圖是生物細(xì)胞的相關(guān)概念圖，下列敘述不正確的是（　�。�
A．人體口腔上皮細(xì)胞一定沒有細(xì)胞壁
B．種子在萌發(fā)時(shí)有機(jī)物減少，一定是C中的葉綠體進(jìn)行呼吸作用分解的
C．細(xì)胞進(jìn)行分裂時(shí)，D先由一個(gè)分成兩個(gè)
D．蓋蓋玻片時(shí)，先蓋玻片的一邊接觸液滴，然后緩緩放下，目的是避免產(chǎn)生氣泡

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．舌的上表面和兩側(cè)，有很多對氣味十分敏感的突起，能夠辨別（　　）四種基本味道．
①酸②甜③苦④辣⑤香⑥咸．
A．①②③④B．②③④⑤C．①②③⑥D．③④⑤⑥

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同步練習(xí)冊答案