如圖為人體血液循環(huán)途徑示意圖，請(qǐng)據(jù)退回答下列問(wèn)題．

（1）B是血液循環(huán)途徑中的______．
（2）a、d分別表示______，______．
（3）c中流的血液是______血，血液中的氧氣含量______．
（4）發(fā)生氣體交換的部位是在______．
（1）體循環(huán)的路線是：左心室→a主動(dòng)脈→各級(jí)動(dòng)脈→b身體各部分的毛細(xì)血管網(wǎng)→各級(jí)靜脈→上、下腔靜脈→右心房，
肺循環(huán)的路線是：右心室→C肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→d肺靜脈→左心房
（2）體循環(huán)的路線是：左心室→主動(dòng)脈→各級(jí)動(dòng)脈→身體各部分的毛細(xì)血管網(wǎng)→各級(jí)靜脈→上、下腔靜脈→右心房，
肺循環(huán)的路線是：右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房，由體循環(huán)和肺循環(huán)途徑可知：a主動(dòng)脈、b全身各處毛細(xì)血管、c肺動(dòng)脈、d肺靜脈
（3）血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時(shí)，與肺泡進(jìn)行氣體交換，血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡，肺泡中的氧進(jìn)入血液．這樣血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動(dòng)脈血；所以c肺動(dòng)脈流的是靜脈血，d肺靜脈流的是動(dòng)脈血．
（4）毛細(xì)血管是進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所
故答案為：（1）肺循環(huán)（2）主動(dòng)脈；肺靜脈（3）靜脈血；低（4）毛細(xì)血管
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

血液在人體內(nèi)流動(dòng)，將人體細(xì)胞需要的氧和養(yǎng)料運(yùn)輸至人體的各種組織，并將人體代謝廢物運(yùn)輸至一定的器官而排出體外．在血液循環(huán)過(guò)程中，血液成分的變化主要發(fā)生在（　�。�
A．靜脈B．動(dòng)脈C．心臟D．毛細(xì)血管

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：解答題

如圖為人體血液循環(huán)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答．
（1）請(qǐng)寫出圖中相關(guān)的結(jié)構(gòu)名稱：
A．______①．______
（2）某人急性肺炎，臀部肌肉注射某種藥物，若跟蹤檢查，則先從
心臟的[______]腔發(fā)現(xiàn)這種藥．（填寫序號(hào)或字母）
（3）將靜脈血在圖中的流動(dòng)途徑按順序填寫完整：
______→______→______→______．（填寫序號(hào)和字母）
（4）人體血液循環(huán)主要分為體循環(huán)和肺循環(huán)，圖中能完整表示出的是______循環(huán)．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：解答題

右下圖表示人體不同組織處血管示意圖（A、B、C分別表示不同類型的血管），請(qǐng)據(jù)圖分析回答：
（1）與A、C比較，血管B的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是
______．
（2）若A中流動(dòng)的是動(dòng)脈血，C中流動(dòng)的是靜脈血，則B是______處的毛細(xì)血管網(wǎng)
（3）若B為腎小球處的毛細(xì)血管網(wǎng)，則血管A是______、血管C是______，內(nèi)流動(dòng)的都是______血
（4）若B為腎小管外的毛細(xì)血管，在B處完成的生理活動(dòng)是______．
（5）若B為臀大肌內(nèi)的毛細(xì)血管網(wǎng)，則C內(nèi)流動(dòng)的是______血．
（6）若B為小腸絨毛內(nèi)的毛細(xì)血管網(wǎng)，C內(nèi)血液與A內(nèi)血液相比較，除二氧化碳外，含量明顯增加的是______．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：解答題

根據(jù)人體血液循環(huán)和氣體交換示意圖，回答下列問(wèn)題：
（1）圖中由2到3的循環(huán)途徑為_(kāi)_____循環(huán)，其主要作用是為組織細(xì)胞提供______和______，同時(shí)運(yùn)走細(xì)胞代謝產(chǎn)生的______；由4到1為_(kāi)_____循環(huán)，其主要作用是使靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：填空題

______和______既與動(dòng)脈相連，又與靜脈相通，使血液在一個(gè)完整封閉的系統(tǒng)內(nèi)循環(huán)流動(dòng)．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：解答題

根據(jù)如圖圖解回答問(wèn)題：
（1）在血液循環(huán)中，紅細(xì)胞中的血紅蛋白與氧結(jié)合發(fā)生在______，此時(shí)血液發(fā)生的變化______．
（2）危重病人往往需要供氧并點(diǎn)滴______這樣做對(duì)病人的意義是：二者進(jìn)入______．通過(guò)呼吸作用，釋放_(tái)_____，供細(xì)胞生命活動(dòng)的需要．
（3）請(qǐng)你分析肺泡在結(jié)構(gòu)上與氣體交換相適應(yīng)的特點(diǎn)：______．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：解答題

如圖是人體血液循環(huán)示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖分析回答有關(guān)問(wèn)題：
（1）A血管的名稱是______，B血管中流的是______血．
（2）當(dāng)血液由A→B時(shí)，血液成分有何變化？______．飯后1小時(shí)，當(dāng)血液有C→D時(shí)，血液吸收了______成分．
（3）靜脈注射的青霉素藥物最先到達(dá)心臟的[3]______（括號(hào)內(nèi)填數(shù)字），藥物隨血液______次經(jīng)過(guò)心臟才能到達(dá)發(fā)炎的闌尾．
（4）呼吸系統(tǒng)是由肺和呼吸道組成，肺的主要功能是______．
（5）消化系統(tǒng)是由消化道和消化腺組成，與其消化和吸收功能相適應(yīng)的主要器官是______．
（6）腎臟的主要功能是______，其結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是______．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：解答題

如圖是人的血細(xì)胞模式圖，請(qǐng)用圖中的序號(hào)回答問(wèn)題：
（1）當(dāng)圖中______數(shù)量明顯下降時(shí)，患者會(huì)流血不止
（2）在顯微鏡下觀察人血涂片時(shí)，視野中呈紅色、數(shù)量最多的是______．
（3）能穿過(guò)毛細(xì)血管壁，聚集到受傷的部位，吞噬細(xì)菌的是______．
（4）形狀不規(guī)則，沒(méi)有細(xì)胞核，在低倍顯微鏡下一般不易看到是______．
（5）當(dāng)圖中______數(shù)量明顯下降時(shí)，會(huì)造成人體貧血．

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