【題目】下圖是探究“唾液對淀粉的消化作用”實驗設(shè)計圖，下列實驗方案描述正確的一項是

A. ②過程中，1號試管加2毫升水，2號試管應(yīng)該加1毫升的唾液

B. ③過程振蕩后再保持10分鐘，目的是使兩支試管中的物質(zhì)更能充分混合反應(yīng)

C. ③過程中的水溫應(yīng)恒溫在40℃左右，因為唾液淀粉酶在40℃下催化作用最強

D. ④過程分別向兩支試管中加2滴碘液后，1號試管的液體不變藍，2號試管變藍色

【答案】B

【解析】

（1）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力。一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組。沒有處理是的就是對照組。

（2）唾液中的唾液淀粉酶將饅頭中的淀粉分解成麥芽糖；淀粉遇碘變藍色是淀粉的特性，因此常用碘液來驗證淀粉的存在。

（3）消化酶的特性：一、專一性：一種特定的酶只能催化一種特定的底物 二、高效性：酶的催化效率比其他無機催化劑要高 三、酶有個最適溫度（或者范圍）

A、②過程中，1號試管加2毫升水，2號試管應(yīng)該加等量的唾液，A錯誤；

B、③過程要保持10分鐘，目的是使兩支試管中的物質(zhì)充分反應(yīng)，B正確；

C、③過程中的水溫應(yīng)恒溫在37℃左右，因為唾液淀粉酶在37℃溫度下催化作用最強，C錯誤；

D、④過程分別向兩支試管中加2滴碘液后，1號試管的淀粉沒被分解液體變藍，2號試管淀粉被分解成麥芽糖不變藍色，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
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（2）圖乙、丙、丁一分別表示使用顯微鏡時的一個步驟，其中圖乙所示操作的目的是能夠在顯微鏡中看到一個明亮的視野．那么這一步驟的名稱是：________．

（3）進行圖丙所示操作時，眼睛注視所指部位的目的是為了避免________．

（4）在圖丁狀態(tài)下觀察時找到相關(guān)物像后，如果需要進一步放大，操作的步驟應(yīng)該是先把要觀察的物像調(diào)整到視野中央，然后轉(zhuǎn)動________換用高倍物鏡觀察，不清晰時可用細準焦螺旋調(diào)節(jié)．

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A.曲線甲中A→B變化的主要原因是種子萌發(fā)吸收了大量的水分

B.曲線乙表示的是幼苗細胞干重的變化

C.曲線乙中A→C變化的主要原因是種子萌發(fā)過程中，呼吸作用消耗了大量有機物

D.曲線乙中C點后曲線上升的原因是種子萌發(fā)吸收了大量的水分，使幼苗細胞鮮重增加

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【題目】同學(xué)們到實驗室里練習(xí)使用顯微鏡

（1）走進實驗室，感覺有點暗，眼睛的[ ] 會擴大，以使看清物體．

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（3）如果目鏡上有污點，應(yīng)該用 擦拭干凈．

（4）睫狀體可以調(diào)節(jié)[ ] 的曲度，讓我們看清遠近不同的物體．

（5）為了讓顯微鏡下的物象更清晰，可以轉(zhuǎn)動[ ] ．

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同步練習(xí)冊答案