【題目】“盼望著，盼望著，春天來了，小草偷偷地從泥土里鉆出來，嫩嫩的．”這句話描述了小草的生命現(xiàn)象，體現(xiàn)了生物的哪種特征（　　）

A. 需要營(yíng)養(yǎng) B. 能生長(zhǎng) C. 能呼吸 D. 能排泄廢物

【答案】B

【解析】“盼望著，盼望著，春天來了，小草偷偷地從土地里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的”這句話體現(xiàn)了小草能夠生長(zhǎng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將下列現(xiàn)象與所屬行為的正確關(guān)系用線連起來。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列圖示中，1→4→3→2→5組成在一起的結(jié)構(gòu)稱為( )

A. 神經(jīng)元 B. 反射弧 C. 神經(jīng) D. 神經(jīng)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在稻田里，影響其生活的非生物因素有 ( )

①陽光 ②雜草 ③水分 ④土壤 ⑤田鼠 ⑥空氣 ⑦蝗蟲 ⑧蚜蟲

A. ①②⑤⑥ B. ③④⑦⑧ C. ①③④⑥ D. ②⑤⑦⑧

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為攜帶某一基因的染色體在生殖過程中的傳遞情況，請(qǐng)結(jié)合圖解完成以下問題：

（1）請(qǐng)將上面的圖解補(bǔ)充完整，表示出基因和染色體的傳遞過程。

（2）由圖可知，生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)目比體細(xì)胞少______，例如，人的體細(xì)胞內(nèi)的染色體是46條，那么形成的精子的染色體是______條。

（3）子代體細(xì)胞中的染色體，一半來自______，一半來自______。

（4）基因是經(jīng)______或______傳遞的。

（5）由圖可知，生殖細(xì)胞內(nèi)的基因通常是______（填“成對(duì)”或“不成對(duì)”）的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是人體血液循環(huán)示意圖，圖中編號(hào)①～④所指的是心臟的4個(gè)腔，字母A～J所指的是血管。請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問題。

（1）用圖中的數(shù)字編號(hào)和字母寫出肺循環(huán)途徑：（___）→（___）→（___）→（___）→（___）。

（2）在A～J所指的血管中，能與其周圍的細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換和氣體交換的血管是__________。

（3）若F為腎臟內(nèi)的血管，當(dāng)血液流經(jīng)該血管以后，除氧以外，含量明顯減少的物質(zhì)是___________。

（4）從H血管內(nèi)抽取少量的血液制成血涂片，用低倍顯微鏡觀察，所看到的血細(xì)胞中，數(shù)目最多的是_____________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在生產(chǎn)沼氣時(shí)，最主要的微生物是

A. 酵母菌 B. 大腸桿菌

C. 甲烷菌 D. 青霉菌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)四種生物的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 噬菌體無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不能獨(dú)立生活 B. 大腸桿菌無成形的細(xì)胞核，能獨(dú)立生活

C. 青霉的菌體由菌絲構(gòu)成，它是原核生物 D. 草履蟲通過表膜攝入氧，排出二氧化碳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“血肉相連，血脈相通”是用來形容母子關(guān)系的贊美之詞，這是因?yàn)�，胎兒在母體內(nèi)發(fā)育所需營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是由母體提供的．他們進(jìn)行物質(zhì)交換的場(chǎng)所是（　　）

A. 胎盤 B. 子宮

C. 輸卵管 D. 與子宮相連的血管

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同步練習(xí)冊(cè)答案