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（2005?南充）蝗蟲的發(fā)育屬于不完全變態(tài)發(fā)育．它所經歷的發(fā)育過程依次是（　�。�
分析：此題考查的知識點是蝗蟲的發(fā)育特點．解答時可以從蝗蟲的發(fā)育過程特點方面來切入．
解答：解：蝗蟲的發(fā)育是屬于不完全變態(tài)發(fā)育，幼蟲和成蟲的形態(tài)結構、生活習性相似，只是大小、翅膀有無、生殖器官等發(fā)育程度不同．不完全變態(tài)發(fā)育經歷卵、若蟲、成蟲三個時期．例如：蜻蜓、蟑螂、螻蛄、蟋蟀、蝗蟲等．因此蝗蟲的不完全變態(tài)發(fā)育過程是受精卵→幼蟲→成蟲三個時期，而蠶等昆蟲的發(fā)育過程要經過受精卵→幼蟲→蛹→成蟲四個時期，為完全變態(tài)發(fā)育．
故選：C．
點評：掌握昆蟲的不完全變態(tài)發(fā)育過程和完全變態(tài)發(fā)育的不同．
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科目：初中生物 來源： 題型：

（2005?南充）家蠶的發(fā)育屬于完全變態(tài)．它所經歷的發(fā)育過程依次是（　　）

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2005?南充）哺乳動物的生殖發(fā)育特點是
胎生
胎生
和
哺乳
哺乳
，這樣可以大大提高后代的成活率，增強對環(huán)境的適應力．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2005?南充）人體的消化系統是由消化道和消化腺組成的．其中消化道的最膨大的部分是呈囊狀的
胃
胃
；最大的消化腺是
肝臟
肝臟
，它能分泌
膽汁
膽汁
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2005?南充）哺乳動物的生殖和發(fā)育特點是
胎生哺乳
胎生哺乳
．

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