(2011?泉州模擬)如圖示水蜜桃切面,其中發(fā)育為甘甜可口的“a”是雌蕊的( 。
分析:本題考查果實(shí)和種子的形成,可結(jié)合花與果實(shí)的結(jié)構(gòu)示意圖對(duì)比記憶
解答:解:此圖是一個(gè)果實(shí),果實(shí)包括果皮和種子,a為果皮,b為種子,植物開(kāi)花后,成熟的花藥自動(dòng)裂開(kāi),花粉從花藥里散發(fā)出來(lái),通過(guò)一定的方式,落到雌蕊的柱頭上,再經(jīng)過(guò)受精過(guò)程,子房逐漸膨大,子房壁發(fā)育成果皮,子房中的胚珠發(fā)育成種子,胚珠里面的受精卵發(fā)育成胚,最終雌蕊的子房發(fā)育成果實(shí),可見(jiàn),甘甜可口的“a“是雌蕊的子房壁發(fā)育而成的.
故選:B
點(diǎn)評(píng):在果實(shí)的發(fā)育過(guò)程中,子房壁發(fā)育成果皮,子房中的胚珠發(fā)育成種子,胚珠里面的受精卵發(fā)育成胚,最終雌蕊的子房發(fā)育成果實(shí).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2011?泉州模擬)下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,能選擇性地控制物質(zhì)進(jìn)出的是( 。

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(2011?泉州模擬)2011年3月11日,日本發(fā)生9級(jí)強(qiáng)烈地震.在這場(chǎng)特大自然災(zāi)害面前,中國(guó)人民也派出一個(gè)隊(duì)參與幫助,如果你也是其中一位參與救治的成員,請(qǐng)聯(lián)系所學(xué)知識(shí),回答下列問(wèn)題:
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病原體
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