【題目】地球上已發(fā)現(xiàn)和命名的生物有200多萬種，其中有些生物類群的已知種數(shù)見下表。這體現(xiàn)了生物多樣性中的

生物類群

哺乳動物

鳥類

爬行類

兩棲類

世界已知種數(shù)

4340

8730

6300

4010

生物類群

魚類

被子植物

裸子植物

蕨類植物

世界已知種類

22037

＞26000

850～940

10000～12000

A. 生態(tài)系統(tǒng)多樣性 B. 物種多樣性

C. 遺傳多樣性 D. 數(shù)量多樣性

【答案】B

【解析】生物多樣性通常有三個層次的含義，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。生物種類的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物鐘類（包括動物、植物、微生物）的豐富性，如題干在生物類群的已知種數(shù)表中，體現(xiàn)了物種的多樣性。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體各個系統(tǒng)相互聯(lián)系、相互協(xié)調(diào)，以完成生命活動。如圖是王偉同學(xué)在參加體育學(xué)考時，身體與外界環(huán)境之間的部分物質(zhì)交換示意圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）為保證測試時充足的能量供應(yīng)，王偉早晨吃了雞蛋、牛奶、面包等食物。這些食物在A系統(tǒng)中被消化的主要場所是____________，①表示的生理過程是____________。

（2）B系統(tǒng)吸入空氣過程中，肋間肌和膈肌的狀態(tài)為__________。此時，肺內(nèi)氣壓________ (選填“大于”或“小于”)外界氣壓。

（3）長跑測試時，王偉的呼吸加劇，②通過___________作用進入循環(huán)系統(tǒng)后，由_______運輸， 最終，在組織細胞中，該氣體將有機物氧化分解釋放出____________。

（4）聽到考官指令后，王偉完成立定跳遠后，額頭上滲出汗液，這是人體排出廢物的一種途徑，除此之外，人體的排泄還可以通過__________系統(tǒng)和__________系統(tǒng)完成（填字母）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】當(dāng)屈肘時，肱二頭肌和肱三頭肌是如何運動（　�。�

A. 肱二頭肌收縮 B. 肱二頭肌舒張 C. 肱三頭肌收縮 D. 肱三頭肌舒張

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】呼吸作用的實質(zhì)是( )

A. 分解有機物，貯存能量 B. 分解有機物，釋放能量

C. 合成有機物，貯存能量 D. 合成有機物，釋放能量

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】骨的成分包括無機物和有機物，無機物使骨脆硬，有機物使骨柔韌（ ）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】苔蘚植物的主要特征是 ( )

A. 細胞含有葉綠體 B. 有假根

C. 有莖葉分化，能夠產(chǎn)生孢子 D. 有花和果實的綠色植物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】作為攜帶遺傳信息的染色體，它的組成是（　　）

A. 基因 B. DNA C. 蛋白質(zhì) D. 糖類

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2013年4月4日農(nóng)業(yè)部通報國家禽流感參考實驗室從上海市松江區(qū)滬淮農(nóng)副產(chǎn)品批發(fā)市場的鴿子中檢測出了H7N9禽流感病毒，那么攜帶病毒的鴿子屬于（　�。�

A. 傳染源 B. 傳染途徑 C. 易感類群 D. 病原體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩人在空腹?fàn)顟B(tài)下，同時一次性口服等量的、同濃度的葡萄糖溶液，然后每隔1小時測定一次血糖含量，將測量結(jié)果分別繪成下圖所示的a、b曲線。下列對曲線的解讀錯誤的是

A.0-1小時內(nèi)曲線a和b上升是因為葡萄糖被吸收至血液

B.1-2小時內(nèi)曲線a下降與胰島素的調(diào)節(jié)作用有關(guān)

C.4小時后甲乙兩人的血糖含量恢復(fù)至空腹時的水平

D.曲線b高于曲線a是因為乙的組織細胞吸收和利用血糖的能力更強

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同步練習(xí)冊答案