采用口對(duì)口吹氣法時(shí),下列處理方法中,錯(cuò)誤的是( 。
分析:此題主要考查的是人工呼吸的知識(shí),據(jù)此解答.
解答:解:根據(jù)呼吸運(yùn)動(dòng)的原理,可用人工方法讓胸廓有節(jié)律地?cái)U(kuò)大和縮小,以幫助呼吸運(yùn)動(dòng)減弱或暫時(shí)停止呼吸的患者維持肺的通氣功能,這就叫人工呼吸.每分鐘內(nèi)呼吸的次數(shù)叫呼吸頻率.據(jù)測(cè)定,呼吸頻率隨著年齡、性別和活動(dòng)情況的不同而不同.成年人在平靜狀態(tài)下的呼吸頻率大約是15---20次/分,人體活動(dòng)加強(qiáng)時(shí),呼吸的頻率和深度都會(huì)增加.人工呼吸的頻率應(yīng)和人體自然呼吸的頻率相同.保持病人呼吸道通暢,松解衣服,防止用力過(guò)猛. 本著人道主義精神,應(yīng)不失時(shí)機(jī)盡快施行,且不要輕易放棄努力,應(yīng)堅(jiān)持做到病人完全恢復(fù)正常呼吸為止,故D錯(cuò)誤
故選:D
點(diǎn)評(píng):關(guān)鍵點(diǎn):成年人在平靜狀態(tài)下的呼吸頻率大約是15---20次/分,人體活動(dòng)加強(qiáng)時(shí),呼吸的頻率和深度都會(huì)增加.人工呼吸的頻率應(yīng)和人體自然呼吸的頻率相同.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:單選題

采用口對(duì)口吹氣法時(shí),下列處理方法中,錯(cuò)誤的是


  1. A.
    首先在病人頸下墊物,解開衣扣、領(lǐng)帶等
  2. B.
    吹氣強(qiáng)度以吹氣后病人胸廓略有起伏為宜
  3. C.
    吹氣頻率和呼吸頻率相似
  4. D.
    救護(hù)人員努力了一段時(shí)間后,沒(méi)有反應(yīng)就可放棄

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

采用口對(duì)口吹氣法時(shí),下列處理方法中,錯(cuò)誤的是( 。
A.首先在病人頸下墊物,解開衣扣、領(lǐng)帶等
B.吹氣強(qiáng)度以吹氣后病人胸廓略有起伏為宜
C.吹氣頻率和呼吸頻率相似
D.救護(hù)人員努力了一段時(shí)間后,沒(méi)有反應(yīng)就可放棄

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科目:初中生物 來(lái)源:2007-2008學(xué)年廣東省肇慶市四會(huì)市八年級(jí)(上)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

采用口對(duì)口吹氣法時(shí),下列處理方法中,錯(cuò)誤的是( )
A.首先在病人頸下墊物,解開衣扣、領(lǐng)帶等
B.吹氣強(qiáng)度以吹氣后病人胸廓略有起伏為宜
C.吹氣頻率和呼吸頻率相似
D.救護(hù)人員努力了一段時(shí)間后,沒(méi)有反應(yīng)就可放棄

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