【題目】橘子中的 “筋絡(luò)”分別屬于下列組織中的（ ）

①薄壁組織 ②分生組織 ③輸導(dǎo)組織 ④保護組織

A．① B．② C．③ D．④

【答案】C

【解析】

試題分析：植物的組織主要有保護組織、分生組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織等，筋絡(luò)由導(dǎo)管和篩管組成，導(dǎo)管運輸水和無機鹽，篩管運輸有機物，因此筋絡(luò)是輸導(dǎo)組織。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】中國疾控衛(wèi)生應(yīng)急中心倪大新指出：任何地方傳染病引起的健康威脅都是全球性的。“埃博拉”病毒是人類有史以來所知道的最可怕的病毒之一，致病率極高。預(yù)防埃博拉病毒的疫苗已經(jīng)通過了靈長類動物的安全檢測，志愿者已成功接受了實驗性疫苗的早期測試。某科研所在測試埃博拉疫苗對靈長類動物的免疫效果實驗中，用身體狀況相當(dāng)?shù)?0只猴子平均分成A、B兩組，進行了如下的實驗：

組別

第一次處理

第二次處理

處理情況

結(jié)果

處理情況

結(jié)果

A 組

注射埃博拉實驗性疫苗

不患病

注射埃博拉病毒

不患病

B 組

不注射埃博拉實驗性疫苗

不患病

注射埃博拉病毒

患病

根據(jù)以上資料回答下列問題：

（1）某國邊境口岸發(fā)現(xiàn)了輸入性埃博拉病毒感染案例，疾控防疫部門立即對該病人進行隔離治療，這在傳染病的預(yù)防措施中屬于________。

（2）志愿者接受埃博拉實驗性疫苗注射，會刺激________產(chǎn)生抗體來清除病原體。從免疫的角度分析，疫苗中失活或減毒的病原體屬于________，通過接種疫苗獲得的免疫是________免疫。

（3）圖表示將抗原注射體內(nèi)后抗體產(chǎn)生量的變化。當(dāng)注入抗原X，抗體產(chǎn)生量的變化是曲線A。第8天，若再次注射抗原X，圖中表示相應(yīng)抗體產(chǎn)生量的曲線是________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列對各種動物特征及其功能的描述錯誤的一項是（ ）

A．家鴿體內(nèi)有氣囊，可幫助呼吸

B．蚯蚓身體分節(jié)，適于軀體靈活運動

C．鯉魚體呈流線形，被有鱗片，適于游泳

D．家兔盲腸發(fā)達，適于消化肉類食物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】探究動物運動特點，用到許多實驗，在設(shè)計對照實驗時，我們應(yīng)注意的問題是( )

A. 所有的變量都相同

B. 所有的變量都不相同

C. 除實驗變量外，其他的條件都相同

D. 除實驗變量外，其他的條件都不相同

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為葉片結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖1對相關(guān)結(jié)構(gòu)和功能敘述不正確的是（　�。�

A. ③為輸導(dǎo)組織，起運輸養(yǎng)料的作用 B. ②④為營養(yǎng)組織，能制造營養(yǎng)物質(zhì)

C. ⑥為氣孔，是植物蒸騰失水的“門戶” D. ①⑤為上皮組織，具有保護作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請結(jié)合圖中的有關(guān)動物回答問題：

（1）與脊椎動物比，無脊椎動物身體內(nèi)沒有__________，①～⑥中屬于無脊椎動物的有__________。（填數(shù)字代號）

（2）動物適于生活的環(huán)境不同，呼吸器官也有明顯區(qū)別，如動物②用______呼吸；③用_____呼吸，______輔助呼吸；⑥用_____呼吸。

（3）動物④有許多適于飛行的特點，如：身體呈______型，體表被覆______，前肢變成______，______發(fā)達，牽動兩翼完成飛行動作；特殊的呼吸方式是______。

（4）①～⑥中，屬于恒溫動物的有______（填數(shù)字代號），恒定的體溫可以減少動物對環(huán)境的依賴，增強對外界環(huán)境的______，擴大生活范圍。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖所示的是幾種形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活環(huán)境各異的植物，請分析并回答下列問題。

(1)沒有根、莖、葉等器官分化的是________(填字母代號)類植物。

(2)________(填字母代號)類植物可以作為監(jiān)測空氣污染程度的指示植物，原因是其葉只有一層細胞，有毒氣體可從背腹兩面侵入細胞。

(3)________(填字母代號)類植物開始具有根、莖、葉等器官的分化，并且體內(nèi)具有專門的________組織，所以該類植物同E類植物相比，長得較為高大且結(jié)構(gòu)也更為復(fù)雜。

(4)A、D兩類植物的共同特點是都能產(chǎn)生______，但A類植物的種子外面有______包被，屬于________植物；D類植物的種子是裸露的，屬于________植物。

(5)以上幾種植物由簡單到復(fù)雜，由水生到陸生的進化順序是________________(用字母和箭頭表示)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是植物細胞和動物細胞的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）屬于植物細胞的是___圖。判斷的依據(jù)是___。

（2）動、植物細胞都具有的結(jié)構(gòu)是___。（只寫序號）

（3）[6]___是進行___的場所。能控制物質(zhì)進出的是[]___。

（4）切洋蔥時常會引起流淚，原因是洋蔥組織細胞中含有對眼睛有刺激的物質(zhì)，這些物質(zhì)主要存在于[_]___中。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生活中，有很多動物被稱為“魚”。下列哪種是真正的魚類 （ ）

A. 鯽魚 B. 章魚 C. 鱷魚 D. 娃娃魚

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同步練習(xí)冊答案