【題目】地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是（　�。�

A. 生物圈 B. 森林生態(tài)系統(tǒng) C. 草原生態(tài)系統(tǒng) D. 海洋生態(tài)系統(tǒng)

【答案】A

【解析】生物圈的范圍：以海平面為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)劃分，生物圈向上可到達(dá)約10千米的高度，向下可深入10千米左右深處，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面；包括森林生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等，是最大的生態(tài)系統(tǒng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察細(xì)胞的結(jié)構(gòu)時(shí)，所要觀察的材料必須是透明的，其原因是 （ ）

A．便于放置在顯微鏡上 B．能讓光線透過(guò)

C．不易污染物鏡 D．易于染色

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是蝗蟲(chóng)的外部形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題。

(1)蝗蟲(chóng)的身體分為[一]_____、[二]______、[三]______三部分，其中足和翅都長(zhǎng)在[ ]_______。

(2)仔細(xì)觀察蝗蟲(chóng)的結(jié)構(gòu)[1]和[2]，會(huì)發(fā)現(xiàn)它們有許多_____，這也是節(jié)肢動(dòng)物的一個(gè)共同特點(diǎn)。

(3)與蝗蟲(chóng)呼吸有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[ ]______。

(4)根據(jù)蝗蟲(chóng)的呼吸特點(diǎn)，你認(rèn)為可采取怎樣的滅蝗措施？___________________________________________________________________________ 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小芳學(xué)著媽媽做饅頭：將適量酵母粉與面粉混勻后，加入適量清水揉和成面團(tuán)，然后將面盒放入溫水鍋中。為了使面團(tuán)發(fā)得更快，她將溫水鍋中的水換成了剛燒開(kāi)的熱水。一段時(shí)間后將面團(tuán)取出做成饅頭。結(jié)果，小芳蒸出的饅頭不如媽媽做得松軟多孔。請(qǐng)分析回答：

(1)酵母粉中含有酵母菌，它的營(yíng)養(yǎng)方式是_____________，它與細(xì)菌的細(xì)胞相比，其結(jié)構(gòu)的最主要區(qū)別是_______________________。

(2)分析上面的過(guò)程，小芳不成功的原因_________________________________________。

(3)小芳經(jīng)過(guò)思考提出了如下問(wèn)題：溫度會(huì)影響酵母菌的生活嗎？請(qǐng)針對(duì)這一問(wèn)題作出假設(shè)____________________________________________________。

(4)小芳設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究：她在一杯溫開(kāi)水中加入一大勺糖和小包酵母，進(jìn)行攪拌，然后倒入透明的玻璃瓶中，將一個(gè)小氣球擠癟后套在瓶口，把裝置放在溫暖的環(huán)境中。一段時(shí)間后瓶?jī)?nèi)液體冒出氣泡，氣球脹大(如圖所示)。瓶?jī)?nèi)液體冒出的氣體是__________。小芳設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)存在不科學(xué)的地方，請(qǐng)你指出來(lái)___________________________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】王爺爺在一天釣了一斤小魚(yú)，除了當(dāng)天將鮮小魚(yú)食用一半后，剩下的一半小魚(yú)，分為四等份分別放入甲、乙、丙、丁四個(gè)飯碗里，并在乙飯碗和丁飯碗里加上等量的食鹽，在丙飯碗上蓋上紗布。最后將甲、乙、丙三個(gè)裝有小魚(yú)的飯碗放在32℃常溫室內(nèi)，丁飯碗放在0℃以下冰箱里。如下圖所示。放置兩天后發(fā)現(xiàn)甲和丙碗里的魚(yú)有臭味。乙和丁碗里的魚(yú)完好沒(méi)變質(zhì)。放置五天后甲碗里的魚(yú)生有蛆蟲(chóng)。請(qǐng)回答下面問(wèn)題：

（1）甲碗與丙碗對(duì)照，其變量是____。你提出研究的問(wèn)題是__________________________。

（2）丙碗里的魚(yú)不生蛆的原因是______________________________________。

（3）除了甲裝置與丙裝置形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)外，甲裝置應(yīng)該與_____裝置形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

（4）乙裝置里的魚(yú)沒(méi)有變臭是因?yàn)?/span>______有殺菌作用。

（5）依據(jù)丁裝置，提示我們食物保存有______的方式和_____的方法。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“一豬生九仔，連母十個(gè)樣”，這句話描述的生物特性是（ ）

A．生長(zhǎng) B．需要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

C．遺傳和變異 D．能排出體內(nèi)廢物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小瑩想了解番茄，用顯微鏡觀察番茄果肉細(xì)胞臨時(shí)裝片并查找相關(guān)資料．圖甲是臨時(shí)裝片的制作過(guò)程，圖乙是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖．請(qǐng)回答：

（1）圖甲中小瑩制作臨時(shí)裝片的正確步驟是______（填字母）。為了看到更大的物像，小瑩應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)圖乙[___]_____，選擇放大倍數(shù)更高的物鏡。

（2）番茄果肉屬于_____組織，富含維生素c，有助于預(yù)防壞血病。

（3）與口腔上皮細(xì)胞相比，該細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是_____。

（4）番茄果實(shí)里有許多種子，這些種子由_____發(fā)育而成。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖示制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟示意圖，正確的操作順序是（ ）

A. ①②③④ B. ③①④② C. ②①③④ D. ③②④①

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是水螅和渦蟲(chóng)的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）從圖中可看出，水螅的身體由[ d ]______和[ e ]______兩層細(xì)胞構(gòu)成。

（2）水螅特有的攻擊和防御的利器是______，在[ a ] 觸手處分布最多。

（3）與水螅相比，渦蟲(chóng)的身體呈______對(duì)稱，有明顯的背面和[⑤]腹面之分，左側(cè)和右側(cè)之分。

（4）水螅與渦蟲(chóng)在消化方面的共同特點(diǎn)是：有口（如圖中的代碼[ b ]和[______]）無(wú)肛門(mén)。

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同步練習(xí)冊(cè)答案