【題目】如圖表示人體血液循環(huán)途徑,據(jù)圖回答:
(1)圖中⑦的結(jié)構(gòu)名稱是_____,⑥內(nèi)流動的是_____血。
(2)血液流經(jīng)圖中標號_____所示的結(jié)構(gòu)時,由靜脈血變成動脈血。
(3)圖中⑨表示腎臟的毛細血管。血液流經(jīng)⑨后,尿素的含量變_____。
(4)圖中⑩表示小腸的毛細血管。飯后血液流經(jīng)⑩,葡萄糖等營養(yǎng)物質(zhì)的含量變_____。
(5)心房與心室之間、心室與動脈之間都具有能開閉的_____,能夠防止血液的倒流。
(6)在體循環(huán)和肺循環(huán)中物質(zhì)交換都是在毛細血管處進行的。毛細血管與物質(zhì)交換相適應的特點之一是管壁非常薄,只由_____層扁平上皮細胞構(gòu)成。
【答案】右心房 靜脈 ② 少 多 瓣膜 一
【解析】
血液在心臟和全部血管所組成的管道系統(tǒng)中的循環(huán)流動叫做血液循環(huán),圖為人體血液循環(huán)途徑示意圖,圖中:①是頭部和上肢的毛細血管,②是肺部毛細血管,③上肢動脈,④左心房,⑤左心室,⑥上腔靜脈,⑦右心房,⑧右心室,⑨腎臟的毛細血管,⑩表示小腸的毛細血管。
(1)圖中⑦的結(jié)構(gòu)名稱是右心房,與⑥上腔靜脈相連,其內(nèi)流動的是靜脈血。
(2)圖中標號②所示結(jié)構(gòu)為肺部毛細血管,當血液流經(jīng)②肺部毛細血管網(wǎng)時,血液與肺泡進行氣體交換,血液中的二氧化碳進入肺泡,肺泡內(nèi)的氧進入血液,它的原理是氣體的擴散。這樣,靜脈血就變成了動脈血。
(3)腎動脈進入腎臟后經(jīng)過反復分支形成入球小動脈,入球小動脈分出的數(shù)十條毛細血管彎曲盤繞形成腎小球,腎小球的毛細血管又在另一端匯集成出球小動脈,出球小動脈又分支形成毛細血管,包繞在腎小管外面,這些毛細血管又匯集成腎靜脈;從腎動脈流入腎臟的血液,在沿這條路線流經(jīng)腎小球時,通過腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用,血液中的部分尿素和尿酸等廢物隨尿液排出,因此從腎靜脈流出的血液中,尿素、尿酸等廢物減少。血液流經(jīng)⑨后,尿素的含量變少。
(4)飯后,由于⑩小腸的毛細血管的吸收作用,葡萄糖含量會增多,氧氣與組織細胞進行交換,所以氧氣減少。
(5)心房和心室之間的瓣膜叫房室瓣,它只能朝向心室開,保證血液只能從心房流向心室;心室和相連的動脈之間的瓣膜叫動脈瓣,只能朝向動脈開,保證血液只能從心室流向動脈。因此心房與心室之間、心室與動脈之間都具有能開閉的瓣膜,這樣就保證了血液只能按一定方向流動:心房→心室→動脈,而不能倒流。
(6)毛細血管是連通于最小的動脈和靜脈之間的血管。毛細血管數(shù)量最多,分布最廣;毛細血管的內(nèi)徑十分微小,僅有8~10微米,只能允許紅細胞(直徑7.7微米)單行通過;管壁非常薄,只由一層上皮細胞構(gòu)成,是毛細血管與物質(zhì)交換相適應的特點。
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【題目】青少年因挑食、偏食,常導致某些疾病的發(fā)生。下列疾病與病因?qū)e誤的是
A. 貧血-缺鐵 B. 佝僂病-缺鋅
C. 壞血病-缺維生素C D. 地方性甲狀腺腫-缺乏碘
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【題目】下列有關(guān)人體健康生活方式的敘述,不正確的一項是
①要有充分的睡眠
②高蛋白食品吃得越多越好
③酗酒主要導致呼吸道疾病的發(fā)生
④吸煙可誘發(fā)肺癌
⑤青少年可以利用網(wǎng)絡獲取知識
⑥吸毒會損害人的神經(jīng)系統(tǒng)
A. ②③ B. ③⑤ C. ①④ D. ②⑥
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【題目】生物與環(huán)境是相適應的,根據(jù)你所學的知識判斷,以下哪類動物一般不適于陸地生存
A、有外骨骼的動物 B、長有羽毛的動物 C、四肢發(fā)達的動物 D、用鰓呼吸的動物
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【題目】如圖是動植物進化的大致歷程(進化樹),請據(jù)圖分析回答
(1)進化樹的樹根A處表示_______________,它生活在__________中。
(2)圖中B表示___________。
(3)從進化樹可以看出生物進化的總體趨勢是生活環(huán)境由___________________,結(jié)構(gòu)由____________________,分類地位由________________________。
(4)在研究生物進化的過程中,最直接的證據(jù)是___________,例如,通過對我國發(fā)現(xiàn)的鄭氏始孔子鳥化石的研究可以推斷鳥類可能是由古代的___________進化來的。
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【題目】當我們細細咀嚼饅頭時,會感覺到有甜味。某同學猜測,在牙齒的咀嚼和舌的攪拌下,口腔中的唾液使饅頭變甜了。于是,他做了如下實驗:
Ⅰ:取適量新鮮饅頭,切成碎屑、做成漿糊并振蕩,分成2等份:將口漱凈,取4毫升唾液放入小燒杯中。
Ⅱ:取2只潔凈試管,分別編號為①、②,實驗過程如圖:
(1)該同學將饅頭切成碎屑、做成漿糊并振蕩,這是為了模擬______。
(2)實驗過程D中,滴加碘液后1號試管內(nèi)液體的顏色將______,原因是______。
(3)該實驗中,設置1號試管的作用是______。
(4)為了排除偶然因素的影響,需要設置重復組。具體操作是______。
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【題目】某同學在學習中非常重視理論聯(lián)系實踐,他根據(jù)圖一植物生理作用的示意圖,設計了用玉米幼苗作實驗材料的圖二實驗裝置進行探究活動。裝置中隔板與無色透明鐘罩之間以及隔板中央小孔與玉米莖之間都用凡士林密封,鐘罩內(nèi)放一盛有某種液體的小燒杯.
(1)如果圖一表示植物的呼吸作用,該同學想研究氣體②,那么應對圖二裝置做的處理是________________________________________________。
(2)若圖二小燒杯中是氫氧化鈉溶液,則要探究的是圖一中植物的光合作用所表示的_______箭頭( 填序號),最好設計對照實驗,設計時,將類似于圖二的實驗裝置作何修改?_________________________________。若要探究圖一中的②有沒有水蒸氣,圖二該裝置需改變的___________________。
(3)圖二培養(yǎng)液中,除了玉米苗所需的水分之外,還應加入一定種類和數(shù)量的_________。
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【題目】天花是一種在全世界已經(jīng)被消滅的傳染病。目前世界上只有極少數(shù)的實驗室保存 有天花病毒。天花病毒是天花這種病的
A. 傳染源 B. 病原體 C. 傳播途徑 D. 易感者
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