【題目】下列各項中,屬于后天學習行為的是( )
A. 候鳥的遷徙 B. 排尿反射
C. 飛蛾撲火 D. 鸚鵡對客人說“再見”
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是與人類生活關系密切的四種生物,請分析回答:
(1)試寫出圖中甲、乙所示生物的名稱:________、________。圖中甲所示生物與植物的細胞相比, 它的細胞沒有________、________、________。在不良環(huán)境下,它的細胞壁會增厚,能夠形成休眠體_____,以抵抗不良環(huán)境。請寫出圖甲中序號 6 所指的結構名稱:_____
(2)若以生殖方式為分類標準,圖中丙應和________劃分為一類,因為它們都是通過產生類似于圖中代碼________所示的結構來繁殖后代的。
(3)丙是與人類生活密切相關的一種生物,它可廣泛應用于釀酒和食品制作,主要原因是它能 夠把葡萄糖轉化為________。
(4)某同學想在自家大棚中“種植”生物丁。為此,他做了充分的準備,使大棚內具備了適宜的溫度、較高的濕度,同時還在大棚內安裝了許多日光燈,保證了大棚內晝夜有較強的光照。該 同學的做法有無不妥之處?請分析說明:________ 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖圓圈表示生物本身具有的特點,重合部分表示它們的共同特點,下列觀點不正確的是( )
A.Q可以表示生態(tài)系統(tǒng)的消費者
B.F可以表示真正的陸生動物
C.E可以表示體內有脊柱
D.P可以表示用皮膚輔助呼吸
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】英國《自然》雜志發(fā)表了一篇文章:有兩個美國實驗小組共同研制出轉基因超級鼠,也就是把小鼠變大鼠。轉基因鼠比同胎所生的小鼠生長速度快2至3倍,體積大一倍,下圖是實驗過程,請據圖回答下列問題:
(1)在這項研究中,被研究的鼠的性狀是_____,控制這個性狀的基因是______。
(2)在實際的操作過程中,每次將受精卵注入輸卵管的過程中,既有注射了生長激素基因的受精卵,又有未注射生長激素基因的受精卵,這樣做的目的是_____。
(3)根據這個實驗現(xiàn)象,可以看出性狀和基因之間的關系應該是______控制______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】蝌蚪發(fā)育成幼蛙的過程中,在形態(tài)上最后出現(xiàn)的變化是( 。
A. 長出后肢 B. 長出前肢 C. 外鰓消失 D. 尾消失
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【題目】識圖分析題
顯微鏡是生物學研究中使用的重要儀器。它能幫助人們觀察肉眼無法直接觀察到的微小生物體或者生物體中的微細結構。某同學用實驗室一臺光學顯微鏡(圖)觀察黑藻葉臨時裝片,據題回答以下問題:
(1)對光時,他應轉動轉換器,使______________正對通光孔。
(2)他使用的顯微鏡目鏡是5×,物鏡是10×,則顯微鏡的放大倍數(shù)是___________倍。
(3)他想使觀察到的物像變得更清晰,這時他可以略微轉動[ ]_____________
(4)最終,他在顯微鏡下觀察到黑藻葉細胞中細胞質的流動方向為逆時針(圖),則其實際流動方向為____________________
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】一個生態(tài)系統(tǒng)中,往往有很多條__,它們彼此交錯連接,形成了__,生態(tài)系統(tǒng)中的__和__就是沿著食物鏈流動的.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】各位同學都是從一個受精卵發(fā)育成長為一個小帥哥、小美女的,讓我們看到了生命的奇妙變化。如圖所示為人體組織形成過程。請分析回答問題。
(1)圖中①②③表示細胞的_____過程,④表示細胞的_____過程。
(2)人的皮膚主要由圖中的_____組織構成;人的大腦主要由圖中的_____組織構成,人體內的血液屬于圖中的_____組織。
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