4．通過探究螞蟻的通訊，我們發(fā)現(xiàn)螞蟻的通訊主要是靠（　�。�
A．氣味B．性外激素C．舞蹈姿勢D．聲音

分析 動(dòng)物通過動(dòng)作、聲音、氣味進(jìn)行信息交流．因此把動(dòng)作、聲音、氣味叫做動(dòng)物“語言”．

解答 解：動(dòng)物通訊，就是指個(gè)體通過釋放一種或是幾種刺激性信號(hào)，引起接受個(gè)體產(chǎn)生行為反應(yīng)．信號(hào)本身并無意義，但它能被快速識(shí)別，更重要的是它代表著一系列復(fù)雜的生物屬性，動(dòng)物通過動(dòng)作、聲音、氣味進(jìn)行信息交流．因此把動(dòng)作、聲音、氣味叫做動(dòng)物“語言”．螞蟻根據(jù)同伴的分泌物找到食物，是通過分泌物，告訴其它工蟻尋找食物的路線，可見螞蟻傳遞信息的主要方式是依靠分泌物的氣味．
故選：A．

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是熟記動(dòng)物通訊的三種方式．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖表示了一種懷孕蜥蜴培養(yǎng)在不同溫度下，所產(chǎn)幼仔的性別百分比．

（1）如果有10只蜥蜴出生于32℃的環(huán)境中，則雄性的數(shù)目最可能是10只
（2）根據(jù)圖示信息，請?zhí)岢鲆环N合理的推斷：蜥蜴產(chǎn)幼仔的性別百分比受溫度影響．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于生物進(jìn)化主要?dú)v程的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．原始的單細(xì)胞動(dòng)物進(jìn)化為原始的脊椎動(dòng)物
B．出現(xiàn)最晚的植物是被子植物
C．原始的魚類進(jìn)化為原始的兩棲類
D．原始鳥類是由原始的爬行類進(jìn)化而來

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．某小組利用豌豆做了“孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)”的驗(yàn)證試驗(yàn)，并嘗試畫出了下列親本組合圖示和數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表格．請結(jié)合所學(xué)，分析圖表回答問題：
親本組合后代表現(xiàn)
圓粒皺粒
1和2雜交全部為圓粒
3和5雜交32683196
4和6雜交54741850
（1）該小組在實(shí)驗(yàn)中驗(yàn)證的“豌豆的圓粒和皺�！钡牟煌憩F(xiàn)形式，在遺傳學(xué)上被稱為相對性狀．
（2）通過分析圖表可知，圓粒屬于顯性性狀．
（3）親本4和6雜交，通過有性生殖產(chǎn)生的后代中出現(xiàn)了皺粒，這種親子代之間的差異現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱之為變異．
（4）已知豌豆體細(xì)胞中有7對染色體，在親本1和2雜交時(shí)，親本1所形成的生殖細(xì)胞中染色體數(shù)是7條
（5）控制顯性性狀的基因用H表示，控制隱形性狀的基因用h表示，則圖示中的個(gè)體3及9的基因組成分別是Hh、HH或Hh．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列生產(chǎn)活動(dòng)，與植物的呼吸作用有關(guān)的是（　�。�
A．移栽植物時(shí)，可以去掉部分枝葉B．農(nóng)田生產(chǎn)時(shí)，要注意中耕松土
C．種植作物時(shí)，要注意合理密植D．根據(jù)生產(chǎn)的不同時(shí)期，合理灌溉

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．合作小組討論時(shí)，出現(xiàn)下面4種說法，其中正確描述生命基本特征的是（　�。�
A．生物都能快速移動(dòng)B．生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的
C．生物都能進(jìn)行光合作用D．生物都能進(jìn)行新陳代謝

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

16．制作口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí)，在載玻片中央滴的是清水．×（判斷對錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖是與人體新陳代謝密切相關(guān)的部分系統(tǒng)、器官結(jié)構(gòu)模式圖．請據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖中①表示肺部的毛細(xì)血管網(wǎng)，在此發(fā)生的氣體交換過程中，肺泡內(nèi)的氧氣透過肺泡壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入血液；同時(shí)血液中的二氧化碳也通過毛細(xì)血管壁和肺泡壁進(jìn)入肺泡．
（2）圖中的D表示心臟的左心室，與它相連的血管是主動(dòng)脈．
（3）結(jié)構(gòu)③所吸收的葡萄糖，在進(jìn)入組織細(xì)胞之前，隨著血液流經(jīng)心臟各腔的順序?yàn)椋篈→B→C→D．（用圖示字母和箭頭表示）
（4）圖中⑤內(nèi)的血液比④內(nèi)的血液中大分子物質(zhì)濃度明顯升高，這與腎小球和腎小囊內(nèi)壁的濾過作用有關(guān)．
（5）⑦內(nèi)的液體與⑥內(nèi)的液體相比，血液發(fā)生的變化是：氧氣減少、尿素減少、二氧化碳增多．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．茶園養(yǎng)雞是從改善茶園生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)入手，建立的一種高效的生態(tài)農(nóng)業(yè)．雞在茶園內(nèi)活動(dòng)，可以增進(jìn)茶樹植株間通風(fēng)，雞啄食園內(nèi)雜草，尋食害蟲，不僅有效減輕了病蟲害及雜草的發(fā)生，也減少了對雞的喂食量．雞糞能培肥茶園，喂養(yǎng)蚯蚓、昆蟲等，如此形成食物鏈，達(dá)到雞、茶增收．請據(jù)此回答問題：

（1）茶園內(nèi)全部生物的總和稱為一個(gè)群落．
（2）請寫出該生態(tài)系統(tǒng)的一條食物鏈：草→蟲→雞．
（3）葉面積指數(shù)是指單位土地面積上植物葉面積的數(shù)量．此值越大，表示植物葉片交錯(cuò)程度越大．丙圖中的陰影部分表示茶樹呼吸作用消耗的有機(jī)物．

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同步練習(xí)冊答案