魚類在水中可以穿越激流，主要是因為它身上具有可以感知水流方向和速度的
A．側(cè)線B．鰓C．胸鰭D．尾鰭
A

試題分析:從魚體的外面可以看到，這就是在魚體兩側(cè)的由許多小孔排列而成的線條，這些小孔稱側(cè)線管孔，小孔分布在一些鱗片上，小孔下面互相連通，形成長管，叫做側(cè)線管．管中充滿黏液，外界水流的刺激經(jīng)過鱗片上的側(cè)線管孔傳達到側(cè)線管中的感覺細胞，可以產(chǎn)生興奮，興奮經(jīng)神經(jīng)傳遞給腦，就能產(chǎn)生水流感覺。魚類通過側(cè)線可以感知水壓大小、水流方向、水流速度、水中物體的位置和其他各種變化。

考點:魚適于水中生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點和生理特點。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

魚流出鰓的水與流入鰓相比，其溶解的氣體成分的變化是�。ā。�
A．二氧化碳增多，氧氣減少B．二氧化碳減少，氧氣增多
C．二氧化碳和氧氣都減少D．二氧化碳和氧氣都增多

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

鯽魚在水中生活，不易被其上方和下方的敵害發(fā)現(xiàn)，是因為鯽魚的（   ）
A．背面深灰黑色，腹面白色B．背面白色，腹面深灰黑色
C．背面、腹面都是深灰黑色D．背面，腹面都是白色

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

�？�、海蜇、珊瑚蟲的共同特點是（   ）
A．都是軟體動物B．都用鰓呼吸
C．有口無肛門D．營養(yǎng)方式為自養(yǎng)

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

魚體向前游動時的動力是
A．胸鰭的作用　　　B．背鰭的作用
C．尾鰭的作用　　　D．軀干部和尾鰭的擺動

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

魚在游泳時靠      部和尾部的左右擺動產(chǎn)生前進動力
A．胸鰭B．腹鰭C．背鰭D．軀干

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

夏初，池塘里有一群小蝌蚪，大腦袋，黑灰色的身子，甩著長長的尾巴，快活地游來游去。下列有關(guān)敘述正確的是
A．尾消失是蝌蚪變成幼蛙的標志B．蝌蚪靠尾擺動游泳
C．蝌蚪都能發(fā)育成蛙D．蝌蚪用肺和皮膚呼吸

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

小明的媽媽到菜市場賣魚，在許多已經(jīng)死亡的魚中，她可以如何迅速判斷魚是否新鮮的最佳方法（   ）
A．鱗片是否完整　　B．體表是否濕潤
C．鰓絲顏色是否完整　D．體表有無傷痕

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

鱘魚是體形大、壽命長的一種淡水魚類（如圖所示），開發(fā)利用的價值極大。目
前，人們已掌握了鱘魚的人工取卵和孵化技術(shù)，我市一些地方已大力發(fā)展了鱘魚養(yǎng)殖業(yè)，取
得了顯著的經(jīng)濟效益。以下有關(guān)敘述正確的是
A．鱘魚的生殖方式是體外受精，體外發(fā)育
B．鱘魚體形大，屬于體內(nèi)受精的胎生動物
C．壽命長的原因是遺傳物質(zhì)不斷發(fā)生變異
D．鱘魚的人工取卵和孵化技術(shù)屬于克隆技術(shù)

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