4．細菌、真菌等微生物之所以稱為分解者，是因為他們吃現(xiàn)成的微生物．×（判斷對錯）

分析 細菌和真菌會分解動植物遺體或動物的排泄物中取得有機物來生成無機物，供給植物進行光合作用，進入生態(tài)循環(huán)，真菌和細菌是在生態(tài)系統(tǒng)中扮演分解者．

解答 解：營腐生生活的細菌和真菌能把動植物遺體、遺物（枯枝落葉、動物糞便等）分解成二氧化碳、水和無機鹽，這些物質(zhì)又能被植物吸收利用，進而制造有機物，促進了自然界中二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán)．
故答案為：×．

點評 理解掌握細菌真菌在物質(zhì)循環(huán)中的重要作用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．北極魚體內(nèi)的某個基因有防凍作用，科學(xué)家將它抽提出，植入西紅柿里，于是就制造出新品種的耐寒西紅柿．這種技術(shù)稱為（　�。�
A．克隆技術(shù)B．發(fā)酵技術(shù)C．轉(zhuǎn)基因技術(shù)D．酶工程

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．不是昆蟲外骨骼的作用（　�。�
A．防止體內(nèi)水分蒸發(fā)B．保護體內(nèi)柔軟器官
C．支持內(nèi)部柔軟器官D．具有運動功能

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．朵朵葵花向太陽，這說明生物具有（　　）現(xiàn)象．
A．生長B．應(yīng)激性C．繁殖D．呼吸

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．與豆科植物互利共生的細菌是（　�。�
A．根瘤菌B．結(jié)核桿菌C．軟腐細菌D．枯草桿菌

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

9．動植物之間的關(guān)系是相互依賴、相互制約．√（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．畫一個用顯微鏡觀察到的正在進行出芽生殖的酵母菌．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列各項屬于生物的是（　　）
A．火車B．小麥C．鐘乳石D．熱氣球

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列關(guān)于家鴿受精卵發(fā)育的敘述，正確的一項是（　　）
A．產(chǎn)卵后才開始發(fā)育，產(chǎn)出后靠日光照射自然孵出
B．產(chǎn)卵后才開始發(fā)育，需親鴿交替孵化
C．在雌鴿體內(nèi)已開始發(fā)育，產(chǎn)出后靠日光照射自然孵出
D．產(chǎn)卵前已經(jīng)開始發(fā)育，產(chǎn)出后親鴿交替孵卵，雛鴿破殼而出

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