7．某護(hù)士將葡萄糖針劑從病人前臂靜脈輸入體內(nèi)，當(dāng)葡萄糖流經(jīng)肺泡毛細(xì)血管時(shí)，所經(jīng)過(guò)的途徑是（　�。�   
①上腔靜脈   ②左心房   ③右心房   ④左心室   ⑤右心室  ⑥肺動(dòng)脈 ⑦肺靜脈．
A．①②③④B．①③⑤⑥C．①②⑤⑥D．①③⑤⑦

分析 血液在心臟和全部血管所組成的管道中進(jìn)行的循環(huán)流動(dòng)叫做血液循環(huán)，根據(jù)循環(huán)途徑的不同，血液循環(huán)可分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分．

解答 解：血液循環(huán)的途徑如圖所示：葡萄糖針劑從病人的前臂靜脈輸入后，在體內(nèi)所經(jīng)過(guò)的途徑為：①上腔靜脈→③右心房→⑤右心室→⑥肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管網(wǎng)．可見(jiàn)B正確．

故選：B．

點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是知道血液循環(huán)的途徑，血液循環(huán)的途徑以及血液成分的變化需要把文字轉(zhuǎn)化成模式圖、表格等，邊畫邊寫邊理解，這樣才容易理解和記憶．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．如圖是兩種昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）甲圖所示昆蟲(chóng)的個(gè)體發(fā)育過(guò)程應(yīng)屬于不完全變態(tài)發(fā)育發(fā)育，在C→D的過(guò)程中有蛻皮現(xiàn)象，這種“皮”實(shí)際上是外骨骼，它的作用是保護(hù)和支持內(nèi)部柔軟器管．
（2）不同昆蟲(chóng)的個(gè)體發(fā)育都有自己的特點(diǎn)，從甲乙兩圖的比較可以看出，最大的區(qū)別是甲沒(méi)有乙中的d（填圖中字母）時(shí)期．
（3）在甲乙兩圖所示昆蟲(chóng)的整個(gè)發(fā)育過(guò)程中，對(duì)農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的時(shí)期分別是A 成蟲(chóng)期、c幼蟲(chóng)期．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．沒(méi)有細(xì)胞核的一組血細(xì)胞是（　�。�
A．白細(xì)胞、紅細(xì)胞和血小板B．成熟的紅細(xì)胞和血小板
C．紅細(xì)胞和白細(xì)胞D．白細(xì)胞和血小板

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．血液的組成為（　�。�
A．血漿和紅細(xì)胞B．血漿和血細(xì)胞
C．紅細(xì)胞和血小板D．紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于單細(xì)胞生物的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．整個(gè)身體由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成B．草履蟲(chóng)屬于單細(xì)胞生物
C．都是對(duì)人類有害的D．大多數(shù)生活在水域環(huán)境中

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．獻(xiàn)血是每個(gè)18周歲以上健康公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，你認(rèn)為，一個(gè)健康成年人每次輸多少血，是不會(huì)影響身體健康的（　�。�
A．100-200mlB．200-300mlC．300-500mlD．400-500ml

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．隨著全面二孩政策的正式實(shí)施，不少家庭萌生了生育二胎的想法，女性從35歲以后進(jìn)入生育力減退的加速期，無(wú)論是自然受孕能力還是輔助生育受孕機(jī)會(huì)均明顯下降，“試管嬰兒”一時(shí)成了人們熱議的話題，下圖甲表示人的生殖及胚胎發(fā)育過(guò)程，圖乙為人體胚胎發(fā)育示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題

（1）有人說(shuō)“試管嬰兒是指嬰兒在試管中誕生”，這種說(shuō)法不完全對(duì)，其實(shí)試管嬰兒是指A和卵細(xì)胞結(jié)合成C受精卵的過(guò)程是在試管中進(jìn)行的，而胚胎和胎兒發(fā)育的場(chǎng)所仍然是圖乙中[1]子宮．
（2）B是卵巢D表示受精過(guò)程，此過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所是輸卵管．
（3）胎兒同過(guò)胎盤、臍帶從母體獲得營(yíng)養(yǎng)，成熟的胎兒和胎盤從母體陰道產(chǎn)出，這個(gè)過(guò)程叫分娩，可見(jiàn)母體的懷孕過(guò)程不容易．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．關(guān)于顯微鏡的使用，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）說(shuō)出如圖顯微鏡各主要結(jié)構(gòu)的名稱
[5]目鏡[6]轉(zhuǎn)換器
[7]物鏡[8]粗準(zhǔn)焦螺旋
[9]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋[14]反光鏡
（2）圖中顯微鏡目鏡為4×，物鏡為40×，那么所觀察到得物象被放大了160倍．
（3）在觀察玻片標(biāo)本時(shí)，發(fā)現(xiàn)物象很模糊，你認(rèn)為該選擇調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物象更清晰！
（4）調(diào)好顯微鏡后，觀察發(fā)現(xiàn)視野中出現(xiàn)的物象是P，那么玻片上應(yīng)該是d．若此時(shí)P出現(xiàn)在視野左下方，要將其移至視野中央應(yīng)該將載玻片向左下方移動(dòng)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

1．現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是森林古猿．√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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