“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”這句詩(shī)體現(xiàn)了野生生物資源的（　�。�
A．藥用價(jià)值B．經(jīng)濟(jì)價(jià)值C．美學(xué)價(jià)值D．學(xué)習(xí)價(jià)值
詩(shī)句通過(guò)婉轉(zhuǎn)鳴叫的黃鸝與青青的翠柳相映襯，及青天、白鷺的畫(huà)面充分展示了這些生物帶給人們的令人賞心悅目、留連忘返的美景，體現(xiàn)了野生生物的美學(xué)價(jià)值．
故選：C
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2009?泗水縣模擬）下列詩(shī)句對(duì)自然景觀的描述，可以反應(yīng)出生態(tài)環(huán)境最差的是（　　）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

自古以來(lái)，許多文人騷客留下了很多頌揚(yáng)萬(wàn)物的詩(shī)句，請(qǐng)根據(jù)生物的特征，將A～H中描寫(xiě)該生物的詩(shī)句代號(hào)填到相應(yīng)的空格內(nèi)

A．紅豆生南國(guó)，春來(lái)發(fā)幾枝；
B．大雪壓青松，青松挺且直；
C．聽(tīng)取蛙聲一片
D．古道西風(fēng)瘦馬；
E．兩個(gè)黃鸝鳴翠柳
F．春蠶到死絲方盡
G．海闊憑魚(yú)躍
H．夜來(lái)南風(fēng)起，小麥覆隴黃．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”．這一名句體現(xiàn)了動(dòng)物對(duì)人類哪方面的作用（　�。�

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列古詩(shī)中，描寫(xiě)生物生長(zhǎng)發(fā)育的是（　�。�

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科目：初中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年湖北省十堰市七年級(jí)上學(xué)期期末調(diào)研考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列古詩(shī)中，描寫(xiě)生物生長(zhǎng)發(fā)育的是

A．夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少                B．離離原上草，一歲一枯榮

C．兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天         D．泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦

 

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