生物體由小長(zhǎng)到大的原因是( )
A.營(yíng)養(yǎng)狀況的好壞 B.細(xì)胞數(shù)目的增多
C.細(xì)胞體積的增大 D.細(xì)胞的分裂和體積的增大
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年甘肅省張掖市八年級(jí)上期中生物試卷(解析版) 題型:填空題
米勒實(shí)驗(yàn)說明,在一定的條件下,原始地球上的原始大氣中各種成分是能夠轉(zhuǎn)變?yōu)?u> 的。
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年甘肅省七年級(jí)上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于單細(xì)胞生物的敘述中,錯(cuò)誤的是( )
A.整個(gè)生物體只由一個(gè)細(xì)胞組成
B.能獨(dú)立的生活
C.能夠趨利避害,適應(yīng)環(huán)境
D.不能完成呼吸、生殖等復(fù)雜的生命活動(dòng)
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年甘肅省七年級(jí)上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
蚯蚓的活動(dòng)使土壤變得更加疏松,這說明( )
A.生物對(duì)環(huán)境適應(yīng) B.環(huán)境對(duì)生長(zhǎng)的適應(yīng)
C.環(huán)境對(duì)生物需求 D.生物對(duì)環(huán)境的影響
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年甘肅省七年級(jí)上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用顯微鏡的鏡頭觀察物體時(shí),所用的目鏡標(biāo)有10×,物鏡上標(biāo)有45×,所觀察的物體放大( )
A.10倍 B.45倍 C.250倍 D.450倍
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年湖南省岳陽市鐘洞學(xué)區(qū)七年級(jí)上期中生物卷(解析版) 題型:填空題
黃河曾因污染而失去應(yīng)有的生態(tài)功能。近年來,由于當(dāng)?shù)卣訌?qiáng)了對(duì)黃河的合治理,使該河的生態(tài)系統(tǒng)又得到了重新恢復(fù)和改善。如今,兩岸花紅柳綠,魚游蝦戲,成了市內(nèi)一道亮麗的風(fēng)景線。然而,河水的質(zhì)量到底如何?河里的魚蝦是否可以安全食用?對(duì)于這些問題,市內(nèi)某中學(xué)的幾位同學(xué)開展了一項(xiàng)調(diào)查研究。他們首先選取該河中5種不同的生物,對(duì)它們消化道內(nèi)的食物組成進(jìn)行了分析;然后又請(qǐng)當(dāng)?shù)丨h(huán)保部門的專家對(duì)這5種生物體內(nèi)某種有毒物質(zhì)(在生物體內(nèi)不易分解)的含量進(jìn)行了測(cè)定;最后將研究數(shù)據(jù)整理繪制成下表。
生物種類 | 消化道內(nèi)食物組成 | 千克體重某種有毒物質(zhì)含量/mg |
某魚 | 小蝦 | 97 |
河蚌 | 水蚤、小球藻 | 55 |
小球藻 | 4 | |
小蝦 | 水蚤、小球藻 | 32 |
水蚤 | 小球藻 | 16 |
請(qǐng)根據(jù)表中內(nèi)容,分析回答:
(1)寫出一條最長(zhǎng)的食物鏈: 。
(2)在該生態(tài)系統(tǒng)中,最重要的生物成分是: 。
(3)根據(jù)表中生物間的相互關(guān)系,請(qǐng)解釋該河中某魚體內(nèi)的有毒物質(zhì)含量為什么最高?
。
(4)如果人們?cè)谠摵又写罅康夭遏~捉蝦,從生態(tài)學(xué)的角度看,將會(huì)造成的后果是什么?
。
(5)根據(jù)生態(tài)學(xué)原理及目前狀況,你認(rèn)為黃河還應(yīng)該如何治理?(至少寫2條)
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年湖南省岳陽市鐘洞學(xué)區(qū)七年級(jí)上期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
在細(xì)胞的分裂過程中,變化最明顯的是( )
A.細(xì)胞壁 B.細(xì)胞膜 C.細(xì)胞質(zhì) D.染色體
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年湖南省岳陽市鐘洞學(xué)區(qū)八年級(jí)上期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
制作饅頭時(shí),饅頭發(fā)大而松軟的原因是( )
A.酵母菌發(fā)酵產(chǎn)生了二氧化碳 B.酵母菌發(fā)酵產(chǎn)生了酒精
C.饅頭中的水分變成了水蒸氣 D.乳酸菌發(fā)酵產(chǎn)生了二氧化碳
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