在水綿細(xì)胞內(nèi)，形狀像帶子，呈螺旋狀排列的結(jié)構(gòu)是
A．細(xì)胞核B．細(xì)胞膜　C．葉綠體D．液泡
C

試題分析：水綿屬于多細(xì)胞的藻類(lèi)植物，將水綿制成臨時(shí)裝片后在低倍的顯微鏡下觀(guān)察，會(huì)發(fā)現(xiàn)水綿的細(xì)胞有細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡和帶狀呈螺旋狀排列的、綠色的葉綠體，還有在顯微鏡下看不見(jiàn)的細(xì)胞膜．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：填空題

______植物的葉只有______層細(xì)胞構(gòu)成，二氧化硫等有毒氣體可以從背腹兩面侵入細(xì)胞，人們常利用它作為監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

請(qǐng)利用所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)，分析生活、生產(chǎn)中的一些現(xiàn)象：（7分）
（1）養(yǎng)魚(yú)缸長(zhǎng)時(shí)間不換水，內(nèi)壁上會(huì)長(zhǎng)出綠膜，水會(huì)變成綠色的原因是：魚(yú)的排泄物和糞便使得魚(yú)缸中養(yǎng)料增加，______________得以大量繁殖的結(jié)果。
（2）楊樹(shù)莖的某一部分受到創(chuàng)傷并露出木質(zhì)部，這部分不能增粗的原因是______________受到破壞，不能由細(xì)胞分裂產(chǎn)生新細(xì)胞。
（3）分析以下提高作物產(chǎn)量的方法：溫室種植過(guò)程中，人們常在白天作物光合作用旺盛時(shí)，采用通風(fēng)換氣或人工施氣肥等方法增加環(huán)境中______________的濃度；在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中為了充分利用光照，人們對(duì)作物進(jìn)行___________；合理灌溉可以滿(mǎn)足作物對(duì)______________的需要。
（4）近期南方遭遇強(qiáng)降雨天氣，許多農(nóng)田被淹，雨后，農(nóng)民及時(shí)排澇是為了使作物的根得到充足的______________，保證正常進(jìn)行______________。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

北宋歐陽(yáng)修的詩(shī)句中“西湖春色歸，春水綠于染”，以及唐朝劉禹錫的詩(shī)句中“苔痕上階綠，草色入簾青”，主要描述的植物類(lèi)群是
A．藻類(lèi)植物和苔蘚植物B．藻類(lèi)植物和蕨類(lèi)植物
C．苔蘚植物和蕨類(lèi)植物D．苔蘚植物和藻類(lèi)植物

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

一些大樹(shù)的樹(shù)于基部生長(zhǎng)了許多綠色絨毯狀的東西，這種“綠色絨毯”可能是
A．大樹(shù)自身的絨狀樹(shù)葉B．藻類(lèi)C．苔蘚植物D．真菌

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

某火力（燃煤）發(fā)電廠(chǎng)建廠(chǎng)幾年后，原來(lái)電廠(chǎng)附近綠茸茸的苔蘚植物不見(jiàn)了，主要原因是（ ）
A．被人移走了
B．被電廠(chǎng)產(chǎn)生的二氧化硫等有毒氣體毒死了
C．被某些動(dòng)物吃掉了
D．電廠(chǎng)使周?chē)鷼鉁厣�，苔蘚植物不能生存

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)敘述正確的是
A．藻類(lèi)植物、苔蘚植物、蕨類(lèi)植物和蘑菇、根霉等都是孢子植物
B．有的細(xì)菌在特殊時(shí)期能產(chǎn)生孢子，對(duì)高溫干旱等有很強(qiáng)的抵抗力
C．葫蘆蘚的一個(gè)孢蒴里有一個(gè)孢子，成熟后的孢子能發(fā)育成新的個(gè)體
D．腎蕨葉背面的孢子囊散發(fā)出的孢子在適宜的地方能發(fā)育成新的腎蕨

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

最早具有根、莖、葉分化的植物類(lèi)型是
A．裸子植物B．被子植物C．蕨類(lèi)植物D．苔蘚植物

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列哪一種植物是我們常吃的藻類(lèi)植物（ ）
A．水綿B．白菜C．紫菜D．衣藻

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同步練習(xí)冊(cè)答案