下面是關(guān)于種子萌發(fā)的實驗,分析并回答:
(1)向分別貼有1、2、3、4號標簽,鋪有濾紙的培養(yǎng)皿內(nèi)各撒7—8粒同樣飽滿的綠豆種子。不向1號內(nèi)灑水;向2號、3號內(nèi)灑適量的水,讓濾紙變得潮濕;向4號內(nèi)倒人較多的水,讓種子完全浸沒在水中。將1號、2號和4號號培養(yǎng)皿放入溫度適宜的恒溫箱內(nèi),將3號培養(yǎng)皿放入冰箱內(nèi)。幾天后觀察發(fā)現(xiàn),種子能萌發(fā)成幼苗的培養(yǎng)皿只是2號培養(yǎng)皿。
①以上實驗分別設(shè)置了哪幾組對照實驗?
由這幾組對照實驗可以得出的結(jié)論是
②這個實驗的主題是
(2)現(xiàn)有一些同樣飽滿的綠豆種子。為了探究種子的活性對種子萌發(fā)的影響,請你依據(jù)所給材料和用品,設(shè)計出實驗的方法步驟,預測可能的實驗結(jié)果,并得出相應的結(jié)論。材料和用品:數(shù)量充足的鋪有濾紙的培養(yǎng)皿,無菌水,表面消毒過的新鮮綠豆種子,小燒杯,酒精燈等。方法步驟:
可能的實驗結(jié)果及相應的實驗結(jié)論:
(1)①2號和1號、2號和3號、2號和4號(2分)種子的萌發(fā)需要適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣(2分)②探究影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件(2分)
(2)方法步驟:①將種子分成兩等份,一份種子放入盛有水的小燒杯內(nèi),點燃酒精燈,將種子煮沸,讓種子失去活性;另一份種子不作任何處理(4分)②向培養(yǎng)皿內(nèi)倒入適量的水,將兩等份種子分別放入兩組培養(yǎng)甲中(4分) ③將兩組培養(yǎng)皿放到相同且適宜的環(huán)境中培養(yǎng)(4分)可能的實驗結(jié)果:失去活性的種子不萌發(fā),具有活性的種子萌發(fā)(2分)相應的實驗結(jié)論:種子的萌發(fā)需要種子具有活性(2分)
科目:初中生物 來源: 題型:單選題
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科目:初中生物 來源:2012-2013學年河北省保定市高于鋪一中八年級(上)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
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科目:初中生物 來源: 題型:單選題
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