【題目】我們都有這樣的生活經(jīng)驗(yàn):細(xì)細(xì)地咀嚼饅頭時(shí),會(huì)感覺到有甜味,這是為什么呢?小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如下探究實(shí)驗(yàn):

①取適量新鮮饅頭,切成碎屑,分成2等份。

②將口漱凈,取4毫升唾液放入小燒杯中。

③取2只潔凈試管,編為1號(hào)和2號(hào),分別加入等量饅頭碎屑,然后向1號(hào)試管加入2毫升清水,向2號(hào)試管加入2毫升唾液,充分振蕩,將兩只試管同時(shí)放入37℃溫水中10分鐘。

④取出2只試管,分別滴加2滴碘液并搖勻,仔細(xì)觀察試管中顏色的變化:

(1)實(shí)驗(yàn)中1、2號(hào)試管形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),其變量是_____。

(2)小明同學(xué)將饅頭切成碎屑并充分振蕩試管,分別模擬了_____。

(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,要用37℃的溫水為試管保溫,是因?yàn)槭澄锏南枰?/span>_____。

(4)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:不會(huì)變藍(lán)色的是_____號(hào)試管,原因是_____

(5)以上實(shí)驗(yàn)可以說(shuō)明_____。

【答案】唾液 牙齒的咀嚼、舌的攪拌 適宜的溫度 2 唾液能把淀粉分解 唾液對(duì)淀粉有消化作用

【解析】

在實(shí)驗(yàn)中,控制變量和設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)是設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案必須處理好的兩個(gè)關(guān)鍵問題;在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),所進(jìn)行的除了這種條件不同以外,其它條件都相同的實(shí)驗(yàn),叫對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

(1)要探究唾液對(duì)饅頭的消化作用,應(yīng)以唾液為變量設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn);1號(hào)試管中放入1份饅頭碎屑,注入2毫升清水,并進(jìn)行充分的攪拌,那么2號(hào)試管中加入2毫升唾液,其他除唾液不同外其它條件都和1號(hào)試管相同,即2號(hào)試管里放入另一份饅頭碎屑,注入2ml唾液,并進(jìn)行充分的攪拌,將兩支試管同時(shí)放入37℃溫水中10分鐘。

(2)食物的消化包括物理性消化和化學(xué)性消化,牙齒的咀嚼和舌的攪拌是食物在口腔中進(jìn)行的物理性消化,因此在實(shí)驗(yàn)中將饅頭切成碎屑并充分?jǐn)嚢枋悄M了口腔中牙齒的咀嚼和舌的攪拌。

(3)唾液中的唾液淀粉酶發(fā)揮作用的最適溫度是37℃,因此將實(shí)驗(yàn)裝置放在室溫環(huán)境中不利于唾液淀粉酶發(fā)揮作用,應(yīng)放在37℃的溫水中水浴10分鐘。

(4)在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),所進(jìn)行的除了這種條件不同以外,其它條件都相同的實(shí)驗(yàn),叫對(duì)照實(shí)驗(yàn)。1號(hào)試管和2號(hào)試管形成了以唾液為變量的對(duì)照實(shí)驗(yàn),目的是探究唾液對(duì)淀粉的消化作用,淀粉遇碘變藍(lán)色,麥芽糖遇碘不會(huì)變藍(lán)。2號(hào)試管中的饅頭經(jīng)過(guò)切碎、攪拌后與唾液混合充分,在適宜的溫度下淀粉被唾液淀粉酶分解為麥芽糖,因此加入碘液后不變藍(lán)。

(5)由實(shí)驗(yàn)過(guò)程可得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論:唾液對(duì)淀粉有消化作用。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(3)它們通過(guò)______使有利變異不斷積累和加強(qiáng),便形成了許多新品種。

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同步練習(xí)冊(cè)答案