4．人體的皮膚、肺和腎都可以（　　）
A．排出尿素B．排出水分C．氣體交換D．調(diào)節(jié)體溫

分析 排泄的三條途徑：①通過皮膚以汗液的形式把水和無機(jī)鹽排出體外；②通過呼吸系統(tǒng)以氣體的形式把二氧化碳和水排出體外；③通過泌尿系統(tǒng)以尿的形式把水、無機(jī)鹽和尿素等物質(zhì)排出體外．據(jù)此可以解答本題．

解答 解：①皮膚覆蓋在人體表面，由表皮和真皮組成，皮膚的功能有保護(hù)、分泌和排泄、調(diào)節(jié)體溫、感受外界刺激等；
②通過呼吸系統(tǒng)以氣體的形式把二氧化碳和水排出體外；
③通過泌尿系統(tǒng)以尿的形式把水、無機(jī)鹽和尿素等物質(zhì)排出體外．
人體的皮膚、肺和腎都可以排出水分．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 皮膚以汗液的形式把水和無機(jī)鹽排出體外，而水和無機(jī)鹽屬于代謝終產(chǎn)物．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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14．接種疫苗后人體內(nèi)產(chǎn)生抗體提高了免疫力．下列哪類疾病可以通過接種疫苗來預(yù)防（　�。�
A．貧血B．糖尿病C．乙型肝炎D．心臟病

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（1）圖中氣球代表的是肺，瓶底的橡皮膜代表的是膈�。�
（2）如圖乙所示，用手下拉橡皮膜時(shí)氣球會(huì)脹大，這表示吸氣的過程，在人體內(nèi)，此過程進(jìn)行時(shí)，橡皮膜代表的結(jié)構(gòu)會(huì)收縮（填“收縮”或“舒張”），其頂部下降，胸廓的上下徑增大，使得胸腔容積擴(kuò)大、肺便擴(kuò)張、肺內(nèi)的氣體壓力相應(yīng)減小，于是空氣就被吸進(jìn)人體．
（3）人體通過吸氣和呼氣實(shí)現(xiàn)了肺與外界的氣體交換．
（4）古代有些女子將胸部和腰部束得很緊，以保持苗條的身材，但是會(huì)直接影響圖乙（填“圖甲”或“圖乙“）所示生理過程的進(jìn)行，經(jīng)常這樣會(huì)引起體質(zhì)下降．

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12．某中學(xué)生物科技活動(dòng)興趣小組，在探究“口腔對(duì)淀粉的消化作用”時(shí)，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)
試管編號(hào)123
饅頭碎屑或塊碎屑適量碎屑適量饅頭塊適量
唾液有無2mL唾液A2mL唾液
是否攪拌充分?jǐn)嚢?/TD>充分?jǐn)嚢?/TD>不攪拌
保溫37℃水浴保溫10分鐘
加入碘液2滴
請(qǐng)回答下列問題：
（1）為了證明“唾液對(duì)饅頭有消化作用”在2號(hào)試管的A處應(yīng)加入2mL清水，與1號(hào)試管起對(duì)照作用．
（2）為了證明“牙齒的咀嚼，舌的攪拌”對(duì)饅頭有消化作用，應(yīng)選用1，3兩只試管進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)．
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果是1號(hào)試管中的物質(zhì)遇到碘液不變藍(lán)，原因是淀粉分解成麥芽糖，麥芽糖遇碘不變藍(lán)．
（4）有的同學(xué)提出“除了以上三個(gè)試管外，還要設(shè)置第四個(gè)試管，放入饅頭塊與清水不攪拌，其他處理均相同”．你認(rèn)為第四個(gè)試管的設(shè)置無（填“有”或“無”）必要．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．如圖是健康人的腎小管內(nèi)某種物質(zhì)的濃度變化曲線，該物質(zhì)是（　　）
A．水B．無機(jī)鹽C．葡萄糖D．尿素

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9．長(zhǎng)期以精密、精面為主食而又少吃水果、蔬菜的人，唇和口腔易潰爛，原因是人體內(nèi)缺乏（　�。�
A．脂肪B．無機(jī)鹽C．維生素D．蛋白質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．請(qǐng)將下列各育種實(shí)例與其中所蘊(yùn)含的科學(xué)道理用線連接起來

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15．夏秋季節(jié)，無論在我市的城鎮(zhèn)還是農(nóng)村都可以見到蝗蟲．下列有關(guān)蝗蟲與家蠶的生殖和發(fā)育過程的相同點(diǎn)是（　　）
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16．在管腔中有瓣膜的血管是（　　）
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同步練習(xí)冊(cè)答案