生物與環(huán)境的關(guān)系是 ( )

A．相互影響，毫無(wú)作用

B．相互影響，毫無(wú)影響

C．毫無(wú)關(guān)系

D．相互影響，相互作用

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年甘肅隴西渭州學(xué)校八年級(jí)上學(xué)期第一次生物月考試卷（解析版） 題型：判斷題

鳥(niǎo)類每完成一次呼吸，肺內(nèi)發(fā)生一次氣體交換（ ）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇連云港灌云西片八年級(jí)第一次質(zhì)量監(jiān)測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

搶救大面積燒傷病人或嚴(yán)重的貧血病人時(shí)，應(yīng)該分別給輸入（ ）

A．鮮血和紅細(xì)胞 B．血漿和白細(xì)胞

C．血漿和紅細(xì)胞 D．鮮血和白細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西九年級(jí)上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

綠色植物的葉片細(xì)胞中，進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是①，遺傳物質(zhì)在②中，能控制物質(zhì)進(jìn)出起保護(hù)作用的是③，上述①②③分別是（ ）

A．線粒體、細(xì)胞壁、細(xì)胞核

B．葉綠體、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核

C．細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞壁

D．葉綠體、細(xì)胞核、細(xì)胞膜

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇濱海第一初級(jí)中學(xué)七年級(jí)9月月考生物試卷（解析版） 題型：?????

制作臨時(shí)玻片標(biāo)本的主要步驟可以依次簡(jiǎn)化為 ( )

A．凈→滴→取→展→蓋→染→觀

B．凈→取→滴→蓋→觀察

C．凈→滴水→取材→展→觀

D．凈→取→展→蓋片→染→觀

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇濱海第一初級(jí)中學(xué)七年級(jí)9月月考生物試卷（解析版） 題型：?????

南方植物的種類和數(shù)量比北方的分布要多，造成這種差異的環(huán)境因素主要是 ( )

A．水分 B．溫度

C．陽(yáng)光 D．土壤

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇鹽城鹽都西片八年級(jí)上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：?????

種是最基本的分類單位。下列關(guān)于種的敘述中正確的是（ ）

A．每一種里只有一種生物

B．一個(gè)物種就是一個(gè)生物

C．同種生物的親緣關(guān)系最遠(yuǎn)

D．同種生物的共同特征最少

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇鹽城鹽都西片八年級(jí)上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：?????

下表植物類群所對(duì)應(yīng)的特征及實(shí)例正確的是（ ）

植物類群

特征

實(shí)例

A

苔蘚植物

有類似莖葉的分化，無(wú)導(dǎo)管，有假根

葫蘆蘚、墻蘚

B

蕨類植物

有根、莖、葉分化，能產(chǎn)生種子

貫眾、卷柏

C

裸子植物

種子繁殖，種子外無(wú)果皮包被

銀杏、椰子

D

被子植物[學(xué),科,]

種子繁殖，種子外有果皮包被

油菜、紅豆杉

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西八年級(jí)上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用肉眼觀察蚯蚓的體表，可以發(fā)現(xiàn)靠近其身體前端的幾節(jié)，顏色較淺且光滑，看上去像一個(gè)粗大的指環(huán)，這部分叫（ ）

A．體節(jié) B．剛毛 C．環(huán)節(jié) D．環(huán)帶

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案