【題目】下列做法中,未注意食品安全的是( )
A. 生產(chǎn)綠色食品
B. 用清水浸泡、沖洗水果蔬菜
C. 吃發(fā)芽的馬鈴薯
D. 買肉時看肉是否是檢疫合格的
【答案】C
【解析】
A、綠色食品是指對產(chǎn)自良好生態(tài)環(huán)境的,無污染、安全、優(yōu)質(zhì)的食品的總稱.綠色食品分為A級和AA級兩類:A級綠色食品在生產(chǎn)過程中允許限量使用限定的化學合成物質(zhì);AA級綠色食品在生產(chǎn)過程中則不允許使用任何有害化學合成物質(zhì).該選項是注意食品安全的.
B、蔬菜和水果在生長過程中難免噴灑過農(nóng)藥,通過清水浸泡、沖洗,或削去外皮,可以減少農(nóng)藥殘留物.該選項是注意食品安全的.
C、買經(jīng)檢疫合格的食品,買肉時要看是否蓋有檢疫部門的印章,選購檢疫合格的肉.該選項是注意食品安全的.
D、蔬菜和水果在生長過程中難免噴灑過農(nóng)藥,通過清水浸泡、沖洗,或削去外皮,可以減少農(nóng)藥殘留物.該選項是注意食品安全的.
故選:C.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下表是健康人腎動脈中的血漿、腎小囊中的液體和尿液進行分析比較得到的如下數(shù)據(jù)。
主要成份 | 血漿中(克/100毫升) | 腎小囊中(克/100毫升) | 尿液中(克/100毫升) |
水 | 90 | 98 | 96 |
蛋白質(zhì) | 8.00 | 0.03 | 0.00 |
A | 0.10 | 0.10 | 0.00 |
無機鹽 | 0.72 | 0.72 | 1.10 |
B | 0.03 | 0.03 | 1.80 |
(1)表中A可能是_____________,B可能是__________。
(2)血漿和腎小囊中液體變化,說明了腎小球的_______作用。
(3)A物質(zhì)在腎小囊中存在而在尿液中沒有,說明腎小管具有____ ____作用。
(4)尿檢中如果發(fā)現(xiàn)紅細胞和大量蛋白質(zhì),請推測可能出現(xiàn)病變的部位是________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】自然界中的植物與人類的生活關(guān)系十分密切。下列說法錯誤的是:
A.苔蘚植物可作為檢測空氣污染的指示植物
B.煤主要是由古代蕨類植物的遺體經(jīng)過漫長的時間和復雜的變化形成的
C.藻類植物短時間內(nèi)可在污染水域大量繁殖,從而引起赤潮
D.我國的一級保護植物有桫欏、珙桐、荷葉鐵線蕨等
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)達爾文的自然選擇學說,長頸鹿的長頸和高的前肢是:
A.由于經(jīng)常使用而逐漸積累的結(jié)果 B.自然選擇的結(jié)果
C.由長頸鹿的意志所決定的 D.長頸鹿隨世代的延續(xù),頸必然變長
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】胎兒在母體內(nèi)就已開始工作的系統(tǒng)是( )
A. 呼吸系統(tǒng) B. 循環(huán)系統(tǒng) C. 消化系統(tǒng) D. 生殖系統(tǒng)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下表是某同學在做“唾液淀粉酶的消化作用”的實驗中的相關(guān)記錄,該實驗結(jié)果表明酶的催化作用( )
試管 | 加入物質(zhì) | 溫度 | 加入碘液 | ||||
1 | 淀粉糊 | + | 唾液 | 37℃ | 不變藍 | ||
2 | 淀粉糊 | + | 唾液 | 0℃ | 變藍 | ||
A.需要適宜的Ph B.只對一種物質(zhì)起作用
C.需要適宜的溫度 D.效率很高
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】和青蛙相比,鳥的成活率高。主要原因包括
①體內(nèi)受精 ②卵生 ③體外受精 ④卵外有卵殼保護 ⑤親鳥有孵卵育雛行為 ⑥胎生
A.②③ B.①④⑤ C.①②④⑤ D.①④⑤⑥
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩同學對光合作用所需的條件分別進行了如下探究:
(1)甲同學將盆栽的天竺葵進行24小時暗處理(即放到黑暗處一晝夜);乙同學對盆栽的帶銀邊的天竺葵不進行暗處理。
(2)甲、乙兩同學將各自盆栽的天竺葵移到陽光下照射。
(3)幾小時后,甲、乙兩同學各自從自己盆栽的天竺葵上摘下葉片。
(4)甲、乙兩同學把各自摘下的葉片放入盛有酒精的兩個小燒杯里隔水加熱10——15分鐘(甲摘取的葉片放入A燒杯,乙摘取的葉片放入B燒杯)
(5)二者都用清水漂洗葉片,然后再把各自摘取的葉片放到兩個培養(yǎng)皿里(甲摘取的葉片放入A培養(yǎng)皿,乙摘取的葉片放入B培養(yǎng)皿),向葉片滴加碘液。
(6)稍停片刻,再用清水沖掉碘液。
實驗現(xiàn)象:甲摘取的葉片除銀邊不變藍外,其余部分都變藍;乙摘取的葉片全部變成藍色。
請回答:
(1)甲、乙兩同學分別對光合作用所需的 等條件進行了探究。
(2)實驗結(jié)論 。
(3)你認為甲、乙兩同學所得到的實驗結(jié)論可靠嗎?并說明理由(對實驗結(jié)論不可靠的進行說明)
(4)如果讓你做該實驗,提出你的改進意見 。
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