家鴿的體表有
羽毛
羽毛
，體形呈
流線型
流線型
，這種體形可以減少飛行的
阻力
阻力
．鳥類具有發(fā)達的
胸肌
胸肌
，它的收縮和舒張能牽動雙翼，適于飛行．通常鳥類直腸
較短
較短
，糞便可以隨時
排出
排出
，利于減輕體重．
分析：本題考查鳥類的主要特征及其適于空中飛行的特點．鳥類的身體成流線型，可減少飛行時的阻力，身體被覆羽毛，具有可用于飛翔的翼，胸肌發(fā)達，胸骨有龍骨突，長骨中空，消化系統(tǒng)發(fā)達，有獨特的氣囊，可以幫助呼吸．
解答：解：鳥類有許多地方適于其在空中飛行，1、鳥的身體呈流線型，體表被有羽毛，這樣可以減少空氣阻力．前肢特化成翼，寬大的翼又增加了飛行的升力，所以，鳥類可以不用扇動翅膀就可以滑翔很遠的距離．2、鳥的骨胳中空，重量很輕；鳥沒有牙齒，直腸很短而且不儲存糞便，可以減輕身體的重量．3、鳥類不僅有肺而且有氣囊，雙重呼吸提高呼吸的效率，可以提供充足的氧氣，產(chǎn)生大量的熱能適應(yīng)飛行的需要．鳥類的胸肌特別發(fā)達，可以有力地帶動翅膀扇動，提供強大的動力．4、鳥的食量特別大，可以保證飛行時能量的供應(yīng)．鳥類的循環(huán)系統(tǒng)發(fā)達，供血充足，可以保證肌肉中氧氣和能量的供應(yīng)．
故答案為：羽毛；流線型；阻力；胸�。惠^短；排出
點評：鳥類的身體結(jié)構(gòu)和生理特點是與它的飛行生活相適應(yīng)的．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是家鴿的呼吸系統(tǒng)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題．
（1）寫出圖中各部分名稱：
①
氣管
氣管
②
氣囊
氣囊
③
肺
肺

（2）飛行器官發(fā)達：前肢變成了
翼
翼
，生有幾排大型的正羽，胸骨上高聳的突起叫作龍骨突，附著有發(fā)達的
胸肌
胸肌
，可牽動兩翼完成飛行動作．
（3）鳥類的身體呈
流線型
流線型
型，可減少飛行時空氣對它的
阻力
阻力
；體表覆蓋著
羽毛
羽毛
．
（4）家鴿在吸氣和呼氣時
肺
肺
里都能進行氣體交換，能保證飛行時肌肉所需的氧氣供應(yīng)．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是家鴿的呼吸系統(tǒng)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）寫出圖中各部分名稱：
①
氣管
氣管
②
氣囊
氣囊
③
肺
肺

（2）鳥類的體形呈
流線
流線
型，可減少飛行時空氣對它的
阻力
阻力
；體表覆蓋著
羽毛
羽毛
，身體內(nèi)有
氣囊
氣囊
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

在科學探究的過程中，我們可以通過觀察和分析資料來得出結(jié)論，以下為你提供了一些關(guān)于家鴿的觀察提示和資料：
（1）觀察家鴿的體形； （2）觀察家鴿的全身及翅膀；（3）解剖和觀察家鴿的胸肌和骨骼；
（4）家鴿所吃的谷物經(jīng)消化吸收后，形成的殘渣，1.5小時后就隨糞便排出；（5）家鴿身體內(nèi)有發(fā)達的氣囊，這些氣囊與肺相通，分布在內(nèi)臟器官之間，有的還突入骨的空腔里．你通過日常生活的觀察和上述資料的分析，得出家鴿有哪些特點與飛行相適應(yīng)？
1、體形成流線型（梭形）2、體表被覆羽毛、前肢變?yōu)橐?、胸肌發(fā)達，有龍骨突，長骨中空4、消化吸收能力強，直腸短5、用肺呼吸，有氣囊輔助
1、體形成流線型（梭形）2、體表被覆羽毛、前肢變?yōu)橐?、胸肌發(fā)達，有龍骨突，長骨中空4、消化吸收能力強，直腸短5、用肺呼吸，有氣囊輔助
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

通過探究“鳥適于飛行的特點”，你發(fā)現(xiàn)鳥適于飛行的特點有：
（1）鳥類的體形呈
流線
流線
型，可減少空氣對它的阻力．
（2）鳥的體表覆有
羽毛
羽毛
，用于飛行的羽毛主要是正羽．
（3）前肢變?yōu)?!--BA-->
翼
翼
，呈
扇
扇
形．
（4）鳥的
胸部
胸部
肌肉很發(fā)達．
（5）鳥的骨很輕，長骨都是
中空
中空
的．
（6）鳥的食量
大
大
，消化能力
強
強
，食物殘渣形成后在體內(nèi)不停留．
（7）鳥的心率比人
快
快
，血液運輸能力
強
強
．
（8）如圖，鳥呼吸時，除肺外，還有許多與肺相連的[3]
氣囊
氣囊
輔助．飛行中，當家鴿兩翼舉起時，[3]
氣囊
氣囊
會擴張．同時外界的空氣就進入[
2
2
]
肺
肺
里，大量的空氣在其中進行氣體交換．每呼吸一次，空氣
兩
兩
次經(jīng)過肺，每次都進行氣體交換，因而這種特殊的呼吸方式的優(yōu)點是提高了呼吸效率，可以供給家鴿充足的
氧
氧
氣．

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