【題目】如圖中甲表示枝芽(縱切)的結(jié)構(gòu)(縱剖)、乙表示某一植物的一段枝條示意圖,據(jù)圖回答:
(1)乙圖中的結(jié)構(gòu)[5]是由甲圖中的[]______發(fā)育來的;乙圖中的結(jié)構(gòu)[7]是由甲圖中的[]______發(fā)育來的.
(2)乙圖中的結(jié)構(gòu)[6]是由甲圖中的[]______發(fā)育來的;木本植物的該部位之所以能逐年增粗,是由于______的細胞不斷分裂.
(3)甲圖中[1]是______,屬于______組織,發(fā)育成新的芽結(jié)構(gòu).
【答案】2幼葉 4芽原基 3芽軸 形成層 生長點 分生
【解析】
甲圖是枝芽(縱切)圖,乙圖表示某一植物的一段枝條,圖中各位數(shù)字分別代表的結(jié)構(gòu)是:1是生長點,2是幼葉;3是芽軸,4是芽原基,5是葉,6是莖,7是側(cè)芽。
(1)乙圖中的結(jié)構(gòu)5所指的是葉,由甲圖枝芽的2幼葉發(fā)育而來,乙圖中的結(jié)構(gòu)7是側(cè)芽,由甲圖中的4芽原基發(fā)育而來。
(2)乙圖中的結(jié)構(gòu)6是莖,由甲圖中的3芽軸發(fā)育而來。形成層的細胞不斷的側(cè)向分裂增生,其中大部分細胞向內(nèi)形成木質(zhì)部,少量細胞向外形成韌皮部,從而使得樹干不斷地生長加粗。
(3)甲圖中的1是生長點,屬于分生組織,能夠不斷分裂增生產(chǎn)生新細胞,發(fā)育成新的芽結(jié)構(gòu)。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答:
(1)關(guān)節(jié)能夠靈活運動且牢固,使關(guān)節(jié)靈活運動的結(jié)構(gòu)是[]_____它可以減少骨與骨之間的摩擦,使其牢固的結(jié)構(gòu)是[]_____及包在外面的肌肉、韌帶。
(2)運動時若用力過猛,[]_____會從[]_____中滑落出來,造成脫臼。關(guān)節(jié)炎病人的關(guān)節(jié)腫脹疼痛,其病變部位是圖中的[]_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)免疫的敘述,錯誤的是( )
A.免疫是人人生來就有的
B.免疫是人體對“自己”和“非己”成分的識別
C.免疫不能出生后獲得
D.免疫是人體的一種生理功能
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】屬于生物基本特征的是( )
A、生物都能思考 B、生物都能進行光合作用
C、生物都能運動 D、生物都具有應(yīng)對刺激的反應(yīng)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在禽流感流行期間,對患者應(yīng)立即進行隔離、治療,這屬于傳染病預防措施中的;我國絕大多數(shù)地區(qū)學齡前兒童都能注射計劃免疫類疫苗,通過這種方式獲得的免疫類型屬于 免疫。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列圖示中,1→4→3→2→5組成在一起的結(jié)構(gòu)稱為( )
A. 神經(jīng)元 B. 反射弧 C. 神經(jīng) D. 神經(jīng)系統(tǒng)
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