【題目】請(qǐng)根據(jù)以下顯微鏡實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題:
(1)在對(duì)光過(guò)程中,轉(zhuǎn)動(dòng)[ ] ______ ,使光線通過(guò)通光孔反射到鏡筒內(nèi),通過(guò)[ ] ______ 可以看到明亮的圓形視野。
(2)在觀察過(guò)程中,若要使顯微鏡視野中的物像從上方移動(dòng)到視野中央,則玻片標(biāo)本應(yīng)向______ 方移動(dòng),甲同學(xué)在顯微鏡視野中看到了字母“p”則載物臺(tái)上所放透明紙上的字母是______。
(3)對(duì)光時(shí),應(yīng)首先轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,使______ 物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔。在觀察過(guò)程中,調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)是______ (填結(jié)構(gòu)名稱(chēng))。
(4)在觀察過(guò)程中,要使觀察到的物像更加清晰,應(yīng)調(diào)節(jié)[ ] ______ 。
(5)甲同學(xué)觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞,顯微鏡目鏡為“8X”,物鏡有“10X”和“40X”兩種,則該細(xì)胞最大能放大______ 倍。
(6)如圖為光學(xué)顯微鏡的4個(gè)鏡頭,要使視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多、視野亮度最亮,應(yīng)選用的鏡頭組合是______。
【答案】③反光鏡 ①目鏡 上 d 低倍 遮光器和反光鏡 ⑤細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 320 甲和丁
【解析】
觀圖可知,甲和乙結(jié)構(gòu)上端平整所以是目鏡,丙和丁結(jié)構(gòu)上端有螺紋所以是物鏡;①是目鏡,②是物鏡,③是反光鏡,④是粗準(zhǔn)焦螺旋,⑤是細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。
(1)在對(duì)光過(guò)程中,轉(zhuǎn)動(dòng)③反光鏡,使光線通過(guò)通光孔反射到鏡筒內(nèi),通過(guò)①目鏡可以看到明亮的圓形視野。
(2)由于從目鏡內(nèi)看到的物像是倒像,其上下、左右都是顛倒的。在觀察過(guò)程中,若要使顯微鏡視野中的物像從上方移動(dòng)到視野中央,則玻片標(biāo)本應(yīng)向上方移動(dòng),甲同學(xué)在顯微鏡視野中看到了字母“p”則載物臺(tái)上所放透明紙上的字母是“d”。
(3)對(duì)光時(shí),應(yīng)首先轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔。在觀察過(guò)程中,調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)是遮光器和反光鏡。
(4)在觀察過(guò)程中,要使觀察到的物像更加清晰,應(yīng)調(diào)節(jié)⑤細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。
(5)甲同學(xué)觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞,顯微鏡目鏡為“8X”,物鏡有“10X”和“40X”兩種,目鏡的放大倍數(shù)×物鏡的放大倍數(shù)=顯微鏡的放大倍數(shù),則該細(xì)胞最大能放大的是8×40=320(倍)。
(6)如圖為光學(xué)顯微鏡的4個(gè)鏡頭,要使視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多、視野亮度最亮,意味著放大倍數(shù)最小。物鏡距離實(shí)物越遠(yuǎn),即用短物鏡,放大倍數(shù)越小;目鏡距離眼睛越遠(yuǎn),即用長(zhǎng)目鏡,放大倍數(shù)越小,應(yīng)選用的鏡頭組合是長(zhǎng)目鏡甲和短物鏡丁。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“海闊憑魚(yú)躍,天高任鳥(niǎo)飛”.鳥(niǎo)類(lèi)適應(yīng)飛翔生活的身體外形重要特征是身體呈流線型且體表被覆羽毛._____
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人類(lèi)與其他生物關(guān)系密切,以下與圖中有關(guān)的說(shuō)法不正確的是 ( )
A.①圖所示的生物無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu),可以用來(lái)殺死某些致病細(xì)菌
B.②圖所示同類(lèi)生物無(wú)成形的細(xì)胞核,只能充當(dāng)生物圈中的消費(fèi)者與分解者
C.③圖所示的生物與植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)相似,沒(méi)有葉綠體,是釀酒必須的生物
D.④圖所示生物發(fā)育過(guò)程經(jīng)歷了蛹期,屬于完全變態(tài)發(fā)育。對(duì)農(nóng)作物危害最大的發(fā)育時(shí)期為幼蟲(chóng)期
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】動(dòng)物之所以能夠奔跑、跳躍,活動(dòng)自如,與關(guān)節(jié)有密切的關(guān)系,關(guān)節(jié)是能活動(dòng)的骨連結(jié)。請(qǐng)根據(jù)所給的關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖,回答下列問(wèn)題。
(1)把兩塊骨牢固聯(lián)系在一起的是_____。(填名稱(chēng))
(2)小明在大笑時(shí),上下頜突然不能合攏,醫(yī)生說(shuō)這是脫臼。脫臼是指_____從_____里滑脫出來(lái)。(填標(biāo)號(hào))
(3)骨骼肌受到神經(jīng)傳來(lái)的刺激收縮時(shí),就會(huì)牽動(dòng)_____繞關(guān)節(jié)活動(dòng),于是軀體的相應(yīng)部位就會(huì)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)。
(4)關(guān)節(jié)在動(dòng)物運(yùn)動(dòng)中所起的作用相當(dāng)于_____。
A.連接 B.支點(diǎn) C.保護(hù) D.杠桿
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】當(dāng)你夾起雞腿往嘴巴吃的動(dòng)作,收縮的肌肉是( )
A. 肱二頭肌和肱三頭肌 B. 腓腸肌
C. 肱二頭肌 D. 肱三頭肌
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答:(示例(⑥)細(xì)胞質(zhì))
(1)圖______ (填“甲“或“乙“)表示的是動(dòng)物細(xì)胞。
(2)擠壓水果可以得到果汁,這些汁液主要來(lái)自細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的[ ______ ] ______ 。
(3)圖中結(jié)構(gòu)②具有保護(hù)和______ 的功能。
(4)圖甲所示細(xì)胞特有的,能進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換的結(jié)構(gòu)是[ ______ ] ______ 。
(5)俗話(huà)說(shuō)“種瓜得瓜,種豆得豆”,遺傳物質(zhì)主要存在于[ ______ ] ______ 。
(6)生物體的生長(zhǎng)發(fā)育與細(xì)胞生長(zhǎng)、分裂和分化有關(guān),細(xì)胞分化的結(jié)果形成了不同______ 。
(7)植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞相比,除了具有相同的基本結(jié)構(gòu)外,植物細(xì)胞一般還有______ (填序號(hào))。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生物生殖與發(fā)育圖片的描述,不正確的是( )
A.圖甲若M表示蝗蟲(chóng)、家蠶和青蛙發(fā)育過(guò)程的相同點(diǎn),則M可表示有性生殖或卵生
B.若圖乙中,D表示受精卵,則家蠶的發(fā)育過(guò)程可用D→A→B→C表示,若要提高蠶絲產(chǎn)量,則需要延長(zhǎng)B時(shí)期
C.圖丙中的3和4在其生殖發(fā)育過(guò)程中所起的作用與大豆種子中的子葉類(lèi)似
D.圖丁所示繁殖方式成功的關(guān)鍵是使接穗和砧木的形成層結(jié)合緊密
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)下圖回答:
(1)如圖,手指被馬蜂蜇至縮手過(guò)程的神經(jīng)傳導(dǎo)線路是(填序號(hào))__________________________。
(2)小王手指被馬蜂蜇后立即縮回屬于___________反射,此反射的神經(jīng)中樞位于__________。而以后聽(tīng)到“馬蜂”就把手藏起來(lái)屬于_____________反射,此反射的神經(jīng)中樞位于__________。
(3)手指被馬蜂蜇后立即縮回,說(shuō)明脊髓具有_________功能,然后產(chǎn)生了痛覺(jué),說(shuō)明脊髓還具有_________________功能。
(4)若④受損,_________感覺(jué),________反射。(填“有無(wú)”)
(5)下列反射中,只有人類(lèi)才具有的是_______
A.排尿反射 B.望梅止渴 C.縮手反射 D.談虎色變
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