19．下列四項(xiàng)中，正確表示食物鏈的是（　　）
A．陽光→草→�！�B．草→兔→鷹C．鷹→蛇→青蛙→昆蟲D．玉米→鼠→蛇

分析 食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃這種關(guān)系的，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分．食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者．

解答 解：A、陽光是非生物部分，而食物鏈不包括非生物部分；
BD、兩條食物鏈都正確表示了生產(chǎn)者與消費(fèi)者的關(guān)系；
C、鷹是動(dòng)物屬于消費(fèi)者，而食物鏈必須從生產(chǎn)者．
   所以，食物鏈正確的是“草→兔→鷹”、“玉米→鼠→蛇”．
故選：B、D．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解食物鏈的概念和組成．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．能將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．線粒體B．細(xì)胞核C．液泡D．葉綠體

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．某同學(xué)在使用顯微鏡時(shí)，看不到白亮的視野．分析原因不可能是（　�。�
A．使用了低倍顯微鏡B．物鏡沒有對(duì)準(zhǔn)通光孔
C．反光鏡沒有把光線反射到通光孔D．光圈沒有對(duì)準(zhǔn)通光孔

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．我們平時(shí)愛吃的杏、桃，主要食用的部分是（　　）
A．種皮B．果皮C．子房D．種子

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．生活在海水中的海帶，其細(xì)胞積累的碘濃度比海水高許多倍，而海帶仍能從海水中吸收碘，這一現(xiàn)象與哪個(gè)結(jié)構(gòu)有關(guān)（　�。�
A．①B．②C．③D．④

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．為了讓小孩知道手上有細(xì)菌或真菌，某同學(xué)嘗試了下列幾種方法來驗(yàn)證，你認(rèn)為最科學(xué)的方法是（　�。�
A．用肉眼觀察手上有無細(xì)菌或真菌
B．把小孩洗手后的液體制作成涂片，在顯微鏡下觀察
C．用放大鏡觀察手上有無細(xì)菌或真菌
D．取樣接種在培養(yǎng)基上、恒溫密封培養(yǎng)后，觀察有無菌落

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．“沒有根、莖、葉等器官的分化”是下列哪類植物的特征（　�。�
A．藻類植物B．苔蘚植物C．蕨類植物D．裸子植物

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．鳥語花香的自然界常會(huì)給我們帶來無窮的樂趣和遐想，要想探究自然界的奧秘，需要從了解細(xì)胞開始，請(qǐng)結(jié)合下面的細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖回答下列問題：

（1）該圖是植物（填“動(dòng)物”或“植物”）細(xì)胞模式圖，判斷依據(jù)是該細(xì)胞有①⑤⑥（填數(shù)字）．
（2）菠菜用冷水浸泡，水不變色，用沸水浸泡后，水卻變成綠色，這是因?yàn)榉兴茐牧思?xì)胞的細(xì)胞膜．秋天的大棗甘甜可口，主要是因?yàn)棰荩ㄌ顢?shù)字）內(nèi)的細(xì)胞液里還有大量的糖分．
（3）圖中所示結(jié)構(gòu)中，顯微鏡下不容易看到的是[②]細(xì)胞膜．
（4）請(qǐng)?jiān)趫D2方框中畫出人體細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．洋蔥根尖的成熟區(qū)細(xì)胞和人的小腸上皮細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．①②④⑤B．②③⑤C．②④⑤D．②④⑥

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同步練習(xí)冊(cè)答案