植物從土壤中吸水的動(dòng)力來(lái)自于
A．蒸騰作用B．光合作用C．呼吸作用D．運(yùn)輸作用
A

試題分析：蒸騰作用是水分從活的植物體表面（主要是葉子）以水蒸汽狀態(tài)通過(guò)氣孔散失到大氣中的過(guò)程，蒸騰作用是根吸水的動(dòng)力，促進(jìn)了水和無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸，蒸騰作用還能降低溫度，植物的蒸騰作用散失的水分約占植物吸收水的99%以上，因此，蒸騰作用還能增加大氣濕度，增加降水，降低大氣溫度，調(diào)節(jié)氣候，促進(jìn)了地球的水循環(huán)，故選A。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

既是植物蒸騰失水的門戶，也是氣體交換的窗口的是
A．導(dǎo)管B．篩管C．氣孔D．葉肉

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在一次施肥過(guò)多后，以下水分子滲透較多的是（　�。�
A．土壤中水分子滲入根毛細(xì)胞
B．根毛細(xì)胞內(nèi)水分子滲入表皮以內(nèi)細(xì)胞
C．表皮以內(nèi)細(xì)胞的水分子滲入到根毛細(xì)胞
D．表皮以內(nèi)細(xì)胞的水分子滲入到導(dǎo)管

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：填空題

根生長(zhǎng)最快的部位是______．伸長(zhǎng)區(qū)的細(xì)胞來(lái)自于______．根的生長(zhǎng)一方面靠______，一方面靠______．木本植物有______，具有______，可使莖逐年加粗．木本植物的莖從外到內(nèi)依次分為_(kāi)_____、______、______、______四部分．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在顯微鏡下觀察根尖的結(jié)構(gòu)，由尖端依次向上是（　�。�
A．根冠、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)、成熟區(qū)
B．根冠、分生區(qū)、成熟區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)
C．分生區(qū)、根冠、成熟區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)
D．分生區(qū)、成熟區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)、根冠

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

用鹽腌制青菜，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．細(xì)胞失水，菜變軟B．細(xì)胞吸水，菜變軟
C．細(xì)胞失水，菜變硬D．細(xì)胞吸水，菜變硬

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

關(guān)于綠色植物在生物圈中作用的敘述，不正確的是
A．能維持生物圈中碳－氮平衡B．為生物的生命活動(dòng)提供能量
C．在生物圈中充當(dāng)分解者的角色D．直接或間接為其他生物提供食物來(lái)源

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如下圖所示，天平兩端托盤上放置 盛有相同清水的密封玻璃瓶，長(zhǎng)勢(shì)相同的兩枝條經(jīng)通過(guò)橡皮塞插入水中，右邊枝條只留一半數(shù)目的葉片，放在陽(yáng)光下，調(diào)節(jié)天平至平衡。一個(gè)小時(shí)后，其結(jié)果是（  ）
A．光合作用量不等，天平向左邊傾斜
B．呼吸作用量不等，天平向左邊傾斜
C．蒸騰作用量不等，天平向右邊傾斜
D．兩邊作用幾乎相同，天平依然平衡

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

取甲、乙兩個(gè)型號(hào)相同的量筒，分別插入一個(gè)生長(zhǎng)狀況相同的天竺葵枝條，摘除其中一個(gè)枝條的葉，各注入清水至10毫升，然后將兩裝置放在光下，每隔10分鐘記錄量筒液面的讀數(shù)。結(jié)果如圖，分析正確的是
A．甲組是實(shí)驗(yàn)組
B．甲組減少的水分主要用于光合作用
C．乙組的葉片未被摘除
D．實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明葉是蒸騰作用的主要器官

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