14．下列關(guān)于生物分類說(shuō)法 正確的是（　　）
A．分類單位的等級(jí)越高，所包括的生物共同特征少，種類數(shù)量多
B．植物分類的主要依據(jù)是 花、果實(shí)、種子
C．正式提出科學(xué)的生物命名法--雙名法的科學(xué)家是林奈
D．生物分類單位從大到小依次是界、門、綱、科、屬、種

分析 生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種．界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種．分類單位越大，共同特征就越少，包含的生物種類就越多；分類單位越小，共同特征就越多，包含的生物種類就越少．

解答 解：A、分類單位越大，共同特征就越少，包含的生物種類就越多，A正確；
B、生物學(xué)家在對(duì)被子植物分類時(shí)，花、果實(shí)和種子往往作為分類的重要依據(jù)，因?yàn)榛ā⒐麑?shí)和種子等生殖器官比根、莖、葉等營(yíng)養(yǎng)器官在植物一生中出現(xiàn)得晚，生存的時(shí)間比較短，受環(huán)境的影響比較小，形態(tài)結(jié)構(gòu)也比較穩(wěn)定．B正確；
C、1768年，瑞典著名的植物學(xué)家林奈（Carolus Linnaeus，1707-1778）在《自然系統(tǒng)》這本書(shū)中正式提出科學(xué)的生物命名法--雙名法，C正確；
D、生物的分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種．D錯(cuò)誤．
故選：A、B、C．

點(diǎn)評(píng) 回答此題的關(guān)鍵要明確生物的分類單位．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．EV71腸道病毒是手足口病的（　�。�
A．傳染源B．病原體C．易感人群D．傳播途徑

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．剪掉鯽魚(yú)的胸鰭和腹鰭后，將要發(fā)生的現(xiàn)象是（　　）
A．身體或左或右翻轉(zhuǎn)而不能自控B．不能向上游動(dòng)，越動(dòng)越下沉
C．不能向下游動(dòng)，但可以下沉D．身體不能保持身體平衡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．如圖是尿液形成示意圖，據(jù)圖回答：
（1）圖中4、5、6合稱為腎單位；
（2）在尿液的形成過(guò)程中，當(dāng)血液流經(jīng)[5]腎小球時(shí)會(huì)產(chǎn)生過(guò)濾作用；
（3）當(dāng)原尿流經(jīng)[6]腎小管 時(shí)會(huì)發(fā)生重吸收作用；
（4）血液流經(jīng)腎臟后，發(fā)生的主要變化是C；
A、氧氣增多B、養(yǎng)料增加C、尿素減少D、尿素增加
（5）如果血液中葡萄糖濃度高 （填“高”或“低”）時(shí)，就會(huì)有一部分從尿液中排出，形成糖尿病．糖尿病的原因一般是胰島分泌的胰島素素不足造成的，因而對(duì)該糖尿病患者應(yīng)該注射該激素進(jìn)行治療．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．有一種生物，胎生、雌性用乳汁哺育幼兒，它應(yīng)該屬于（　�。�
A．節(jié)肢動(dòng)物B．鳥(niǎo)類C．魚(yú)類D．哺乳類

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列反射中，屬于復(fù)雜反射的是（　　）
A．眨眼反射B．縮手反射C．談虎色變D．排尿反射

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．觀察女性生殖系統(tǒng)示意圖，回答下列問(wèn)題：
（1）能產(chǎn)生卵細(xì)胞的是圖中的①卵巢．
（2）卵細(xì)胞與精子相結(jié)合的部位是圖中的②輸卵管．
（3）胎兒發(fā)育的場(chǎng)所是圖中的③子宮．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列有關(guān)激素調(diào)節(jié)的敘述，不正確的是（　�。�
A．幼年時(shí)期生長(zhǎng)激素分泌不足的人會(huì)患侏儒癥
B．甲狀腺受損的蝌蚪經(jīng)變態(tài)發(fā)育成成蛙
C．胰島素分泌不足會(huì)患糖尿病
D．食物中缺碘的人會(huì)患地方性甲狀腺腫

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．當(dāng)你的朋友或家人因病需要服藥時(shí)，從安全用藥的角度考慮，你應(yīng)該提醒他們注意藥品的（　�。�
A．作用和用途B．注意事項(xiàng)C．生產(chǎn)日期D．以上三者都是

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同步練習(xí)冊(cè)答案