【題目】洗青菜時(shí),冷水沒(méi)有變成綠色;把青菜煮沸后,水就變成綠色。關(guān)鍵是高溫的水破壞了( )
A.細(xì)胞質(zhì) B.細(xì)胞核 C.細(xì)胞膜 D.細(xì)胞壁
【答案】C
【解析】
試題分析:活細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)具有流動(dòng)性,有利于細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換,A錯(cuò)誤;細(xì)胞核內(nèi)含遺傳物質(zhì),對(duì)生物的遺傳具有重要的意義,B錯(cuò)誤;細(xì)胞膜能控制物質(zhì)的進(jìn)出,既不讓有害的物質(zhì)進(jìn)來(lái),也不讓有用的物質(zhì)輕易出去,具有選擇透過(guò)性,也有保護(hù)作用,結(jié)合題意可知,把青菜放入沸水,沸水破壞了菠菜細(xì)胞的細(xì)胞膜,使其失去了控制物質(zhì)進(jìn)出的功能,C正確;細(xì)胞壁的功能是保護(hù)和支持細(xì)胞的作用,維持細(xì)胞的正常形態(tài),D錯(cuò)誤。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片時(shí),發(fā)現(xiàn)視野中有一污點(diǎn),這個(gè)污點(diǎn)不可能存在于( )
A.目鏡上
B.物鏡上
C.載玻片上
D.反光鏡上
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為葉片結(jié)構(gòu)示意圖,對(duì)相關(guān)結(jié)構(gòu)和功能敘述不正確的是( )
A. ①④為上皮組織,具有保護(hù)作用
B. ②為營(yíng)養(yǎng)組織,能制造營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
C. ③為輸導(dǎo)組織,起運(yùn)輸養(yǎng)料的作用
D. ⑤為氣孔,是植物蒸騰失水的“門(mén)戶
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為某一植物的枝條、葉芽(縱切)、根尖結(jié)構(gòu)示意圖,讀圖回答問(wèn)題:
(1)圖B中結(jié)構(gòu)[6]是由圖A.中[ ]_______發(fā)育來(lái)的,圖B.結(jié)構(gòu)[7]是由圖A中[ ]_________發(fā)育來(lái)的;圖B.結(jié)構(gòu)[8]是由圖A.中[ ]______發(fā)育來(lái)的,也是由種子結(jié)構(gòu)的___________發(fā)育而來(lái)。
(2)圖C中細(xì)胞體積較大,排列不整齊,具有保護(hù)功能的是[ ]___________。
(3)圖C中具有分裂增生能力的部位是[ ]________,屬于植物的_________組織。
(4)圖.中,根吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是[ ]_____________,吸收的水分和無(wú)機(jī)鹽可以通過(guò)_________運(yùn)輸?shù)街参锏那o和葉等器官。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖是鯽魚(yú)的骨骼圖片,請(qǐng)識(shí)圖作答:
(1)蝦的體表包著堅(jiān)韌的1 ,不僅起保護(hù)作用,還能起防止體內(nèi) 的作用。蝦的體內(nèi)沒(méi)有由脊椎骨組成的脊柱,這類(lèi)動(dòng)物稱(chēng)為 動(dòng)物。
(2)魚(yú)的骨骼在身體內(nèi)部,身體內(nèi)有由脊椎骨組成的2 ,稱(chēng)為 動(dòng)物。
(3)魚(yú)的體型大多呈 型,有利于減少在水中運(yùn)動(dòng)的 。魚(yú)的體表被覆光滑的 ,能分泌粘液,起到 的作用。
(4)魚(yú)在水中通過(guò) 和 的擺動(dòng)以及 的協(xié)調(diào)作用游泳。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是蝗蟲(chóng)的外部形態(tài)圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)蝗蟲(chóng)的身體分為_______________________三部分。
(2)蝗蟲(chóng)的體表包著一層堅(jiān)硬的_______________。
(3)蝗蟲(chóng)共有3對(duì)足,其中適于跳躍的是發(fā)達(dá)的[________]。(括號(hào)內(nèi)填字母或序號(hào))
(4)蝗蟲(chóng)的翅共________對(duì),翅是它的飛行器官。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)西瓜的結(jié)構(gòu)層次中,屬于器官的是( 。
A. 一個(gè)葉肉細(xì)胞 B. 一層葉上表皮 C. 一片葉 D. 一株植物
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