精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
(2011?如東縣模擬)大氣中氧和二氧化碳量保持相對穩(wěn)定,正是自然界中的綠色植物( 。
分析:此題考查光合作用的意義.植物的光合作用能吸收二氧化碳和釋放氧氣,從而維持大氣中的氧氣和二氧化碳的含量相對穩(wěn)定.
解答:解:綠色植物在光合作用中制造氧,超過了自身呼吸作用對氧的需要,其余的氧氣都以氣體形式排到了大氣中;綠色植物還通過光合作用,不斷消耗大氣中的二氧化碳,這樣就維持了生物圈中二氧化碳和氧氣的相對平衡,簡稱碳-氧平衡.
故選:A
點評:生物的呼吸作用和植物的光合作用利用不同的氣體,這樣就維持了生物圈中的氧氣和二氧化碳的相對平衡.其中,光合作用起主要作用.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2011?如東縣模擬)我們吃的米飯、饅頭中所含的主要營養(yǎng)成分是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

(2011?如東縣模擬)一顆幼苗能長成參天大樹,是由于( 。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

(2011?如東縣模擬)嬰幼兒時期甲狀腺激素分泌不足,容易引起的疾病是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

(2011?如東縣模擬)小麥收割后要及時晾曬,否則堆放久了會發(fā)芽,由此可以推測,種子萌發(fā)需要(  )

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

(2011?如東縣模擬)如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物關系,請據圖回答下列有關問題:

(1)從生態(tài)系統(tǒng)的成分看,圖中的青草屬于生產者;兔、鼠、鷹屬于
消費者
消費者
.除了圖中表示出的成分外,該生態(tài)系統(tǒng)的其他成分還應有
分解者
分解者
和非生物成分.
(2)該圖中共有
5
5
條生物鏈.圖中各生物鏈相互交錯構成
食物網
食物網
.請寫出圖中最長的一條生物鏈:
青草→鼠→蛇→鷹
青草→鼠→蛇→鷹

(3)由于長時間干旱,假設該生態(tài)系統(tǒng)中的青草全都枯死,圖中
兔和鼠
兔和鼠
的生存最先受到影響.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案